このレベルはロックされています
この行は管理者のみに表示されます。タブを閉じるまで一時的にロックを解除すると、他の階層の内容を確認できます。
JLPT N4 · 文法
文法 JLPT N4
文法 JLPT N4: 161 文法モデル · レッスンとトピックグループごとに分かれた完全な文法サンプル。
一致する項目は見つかりませんでした。
Ⅰ 動詞の形
- V可能形（動詞の可能形） v kanoukei doushino kanoukei 何ができるか — 能力または可能条件を表す動詞の可能性形。オブジェクトはを→がと頻繁に変化します。
- 〜ことができる kotogadekiru できる… — 能力と同じ意味ですが、よりフォーマルで堅苦しく、文書、発表、規則でよく使用されます。
- 〜が見えます ga miemasu 目に見える、視界に現れる — そのシーンは自然に目に留まりました、意図的に見たわけではありません。
- 〜が聞こえます ga kikoemasu 聞く — 音は、人が積極的に聞くことによってではなく、自然に耳に入ります。
- 〜が見られる / 〜が聞ける ga mirareru ga kikeru 見たり聞いたりする機会/条件があります。自然に思い浮かぶものではなく、既存の機会を強調しています。
- Vているのが見える／聞こえる vteirunoga mieru kikoeru 誰かが何をしているのか見る/聞く — シーン全体、イベント全体を名指しするには、の を使用します。
- 〜ができます（完成・出現） gadekimasu kansei shutsugen 完了、完了、出現 — できる の意図しない 使用法: ご飯が炊き、家が建てられ、新しい店が成長します。
- 〜(ら)れる（能力可能） ra reru nouryoku kanou 物事を行う能力がある — 自分の能力について話すには能力フォームを使用します。オブジェクトには が が含まれています。
- 意志動詞・無意志動詞 ishi doushi muishi doushi 意志動詞と非意志動詞 — 正しい N4 文法を選択するための基礎。意志のない動詞はコマンド、リクエスト、意図とともに使用できません。
- て形・た形（動詞の活用） te kei ta kei doushino katsuyou 形式 て と形式 た を分割する方法 — ほぼすべての N4 文法の基礎。
- 自動詞 ↔ 他動詞（ペア） jidoushi tadoushi a 自律動詞と代替動詞のペア。代替動詞 = 行う人 (を)を使用; 動詞 = 変化するもの (が)を使用。
- 自動詞 ＋ ている（結果の状態） jidoushi teiru kekkano joutai 変身完了後の残りのステータス — ドアが開き、ライトが点灯し、人が立っています。 「進行中」ではありません。
- 他動詞 ＋ てある tadoushi tearu 誰かが意図的にそれを行い、そのようにしておいた - 国家の背後にある目的、準備を強調しています。
- 〜てある と 〜ている の使い分け tearu to teiru no tsukaiwake てあるとているを区別します。 てある = 誰かが意図的にそれを行っていますが、自動的に + ている = は単なる状態です。
- 〜ておく teoku ① 今後の作業に向けての準備を整えます。 ②触らずにそのままにしておきます。
- 〜てしまう teshimau ① きれいに完了し、完了。 ② 間違い、間違い、後悔 — 予期せぬ結果。
- 〜てみる temiru 試して見てください — 結果を確認するために実行してください。結果は不明です。
- 〜てくる / 〜ていく tekuru teiku 時間の経過に伴う方向性と変化。 くる = 話者に向かって移動 / 過去から現在へ。 いく = スピーカーを離れます / これから。
- 〜ている（習慣） teiru shuukan 反復的な習慣 — 今は行っていないが、定期的に行っています。
- まだ〜ている mada teiru まだ進行中… — 現在までのアクションまたは状態 まだ進行中。
- 〜ながら nagara ただ…そして… — 一人が同時に 2 つのことを行います。 重要なことは後者にあります。
- 〜ないで naide A を実行せずに B を実行します — 前に作業を行っていない/行っていない状態で、後で作業します。
- 〜たあとで taatode 終了後…その後… — 前のジョブが完了した 後の時間を強調します。
- 〜ことがある（偶発） kotogaaru guuhatsu 時々… — 物事は時々起こります、常にではありません。
- 〜て（方法・様態） te houhou youtai …によって、…の状態 — フォーム て はメインアクションが どのように実行されるか を記述します。
- 〜とおりに toorini まさに…、同じように… — 言われたこと、見たこと、指示されたことに従って、まさにを行います。
- 受身形（受身の作り方） ukemi kei ukemino tsukurikata 受動態活用 — 「誰かに何かをしてもらうこと」。活用後は動詞Ⅱ類のように動作します。
- 直接受身（N1はN2に〜られる） chokusetsu ukemi n1han2ni rareru 直接受動 — 主体は直接アクションを受け取ります。実行者は に を保持します。
- 客観受身（Nは/が〜られる） kyakkan ukemi nha ga rareru 目的受動態 — 主語は物、出来事です。誰がやったかには言及しないでください。 ニュース、お知らせ、執筆で使用されます。
- 迷惑・所有物受身（N3を〜られる） meiwaku shoyuubutsu ukemi n3o rareru 受動的ダメージ/所持 — 誰かに自分の持ち物や自分の体に何かをされるは、迷惑の側面を持ちます。
- 〜によって（受身の動作主） niyotte ukemino dousa shu By (who) — 発明、発見、構成、構築 に関する受動的な文で実行者をマークします。
- 使役形（作り方） shieki kei tsukurikata 活用方法 — 「誰かに何かをさせる/許可する」。
- 〜(さ)せる（使役） sa seru shieki ① 強制: 誰かに何かを強制する。 ② 許可: 誰かにやらせます。
- 使役受身形（作り方） shiekiukemi kei tsukurikata dictated を活用する方法 — 「強制的に」。
- 〜(さ)せられる（使役受身） sa serareru shiekiukemi やらされている — やりたいからやっているわけではないには、イライラ、気が進まないというニュアンスがあります。
- 〜させてください sasetekudasai やらせてください… — 丁寧に自分で何かをする許可を求めます。
- 〜させていただけませんか saseteitadakemasenka 許可をいただいてもよろしいでしょうか? — N4 レベルで最も丁寧な 許可を求める方法 。
- ていねい形 と ふつう形 teinei kei to futsuu kei 丁寧な形式と一般的な形式 — 好みではなく、関係と状況に従って選択します。
Ⅱ 気持ちを伝える
- 〜んです / 〜のです ndesu nodesu それは…、問題は… — 理由、背景を説明する、または理由を尋ねる。柔らかく共有できる文章を作成します。
- 〜ていただけませんか teitadakemasenka 助けてもらえますか? — を尋ねる最も謙虚で丁寧な方法です。
- 〜てくださいませんか tekudasaimasenka お願いします…? — 否定疑問形で敬語 くださる を使用した、〜てください の丁寧形。
- 〜てくれませんか tekuremasenka お願いがあります...? — 友人や同僚に非公式にお願いします。
- 〜と伝えていただけませんか to tsutaeteitadakemasenka 次のメッセージを送信するのを手伝ってください… — リスナーにメッセージを第三者に渡すように依頼します。
- 〜てほしい / 〜てもらいたい tehoshii temoraitai 誰かに何かをしてもらいたい — 話者の願望は他の人に向けられています。 にを運ぶように頼まれた人。
- 〜たらどうですか taradoudesuka それとも…試してみますか? — リスナーにアクションを優しく提案します。
- 〜たらいいです taraiidesu ① …をするのは良いことです — ちょっとしたアドバイス。 ② 質問について: 今何をすべきですか?
- 〜ばいいです baiidesu ... だけで十分 — 問題を解決するための 方法、条件 を指摘します。質問について: どうすればよいですか?
- 〜といいです toiidesu 希望…、願い… — 自分自身または他の人に何か良いことが起こりますように。
- V意向形（作り方） v ikoukei tsukurikata 遺言の分割方法 — 〜ましょう の通常の形式。
- V意向形（〜しよう） v ikoukei shiyou さあ、行こう! または 私は… — 親密さを誘うか、自分自身に言い聞かせてください。
- 〜(よ)うと思う yo uto omou 私は…するつもりです — 話者の意図、話した瞬間に決定しました。
- 〜つもり tsumori 意図、計画 — 計画事前に決定、〜ようと思うよりも確実です。
- 〜予定 yotei スケジュールによると…、予想されている… — 通常、特定の時間が設定された目的の計画。
- 〜ことにする kotonisuru 私は… - 私自身が決断を下すことにしました。
- 〜ことになる kotoninaru 決定は… — 決定は 会社、組織、状況 から来ており、私自身の決定ではありません。
- 〜にする（選択） nisuru sentaku 選択してください…、選択することを決定してください… — 多くの選択肢から 1 つを選択します。
- 〜になる（変化・決定） ninaru henka kettei …になる、…になる — 自然な変化、または外部から決定された結果。
- 命令形（作り方と使い方） meirei kei tsukurikatato tsukai hou 命令形 — 命令を与える、簡潔に、大まかに。看板、スポーツの応援、子供を叱る父親、命令の引用などに使用されます。
- 禁止形 〜な kinshi kei na 禁止、やめてください…! — 禁止 は非常に強力で乱暴です 、命令と同じレベルです。
- 〜なさい nasai お願いします… — コマンド は命令形の よりも柔らかいですが、依然として 上から下まで です。
- 〜なければならない nakerebanaranai 義務…、強制… — 規制、状況、法律による義務。
- 〜なきゃ / 〜なくちゃ nakya nakucha はい…ここ — 〜なければならないの口頭形式を短縮し、通常は最後の部分を省略します。
- 〜なくてもいい nakutemoii する必要はありません...、しなくても大丈夫です。
- 〜てもいい temoii 許可… — 許可。質問には 許可を求める があります。
- 〜てはいけない tehaikenai 禁止…、禁止… — 規制に基づいて禁止します。
- 〜ほうがいい hougaii すべきだ、…した方が良い — アドバイス 非常に強力、「そうでなければ良くない」という意味。
- 〜なくなりました nakunarimashita もう… — 「はい」から「いいえ」への変化。能力形式: 何かをする能力を失う。
- お〜ください o kudasai お願いします... — 敬語 形式のリクエストで、聞き手の気持ちを高めます。
- Nに Nを あげる／さしあげる／やる nni no ageru sashiageru yaru あげます、あげます（他の人に） — 受取人は に を持ってきます。 受信者の位置に応じて動詞を選択してください。
- Nが（私に）Nを くれる／くださる nga watashini no kureru kudasaru (誰かが)私にそれをくれます — 受取人は常に私か私の側にいる誰かです。
- Nは Nに／から Nを もらう／いただく nha nni kara no morau itadaku 誰から受信 — 視点は受信者に置かれます。ドナーは に または から を所持しています。
- Vて あげる／さしあげる／やる vte ageru sashiageru yaru 誰かを助けるために何かをする — 物を与えるのではなく、行動による恵みを強調します。
- Vて くれる／くださる vte kureru kudasaru 誰かが私のためにそれをしてくれます — 受益者は常に私または私の側であり、感謝のニュアンスを伴います。
- Nに Vて もらう／いただく nni vte morau itadaku 誰かによって行われること、誰かにそれを依頼すること — 受益者の視点。ベアラー に。
- 〜てくださる と 〜ていただく tekudasaru to teitadaku 敬意を持って言葉を与え、行動を通じて受け取る。 くださる = 尊敬 (上から見た)、いただく = 謙虚 (私から見た)。
- Vて さしあげる vte sashiageru 謙虚さ: 他人を助ける — 〜てあげる の謙譲語。
Ⅲ 判断・伝達
- 〜と／って 言う（引用） to tte iu inyou 言ってください… — 引用。直接的には「」を使用し、間接的にはふつう形 ＋ とを使用します。
- 〜と言っていました to itteimashita (他の人) はこう言いました… — 第三者の言葉を聞き手に伝えました。
- 〜と思う to omou 思うに… — 述べた 意見、推測 話し手の。
- 〜という意味です toiu imidesu 意味… — 単語または文の意味を説明します。
- どういう意味ですか / どういうN douiu imidesuka douiun どういう意味ですか? / いかがですか? — コンテンツ、プロパティについて質問します。
- 〜というN / 〜っていうN toiun tteiun その人の名前は... — リスナーが知らない人、場所、または物の名前を紹介します。
- 〜かどうか kadouka はい…またはいいえ — はい/いいえの質問を大きな文に挿入します。
- 疑問詞 ＋ か（埋め込み疑問文） gimonshi ka umekomi gimonbun 誰/どこ/いつ/何を… (何かをする) — 大きな文に質問 疑問詞を挿入します。
- 〜のを知っていますか noo shitteimasuka 知っていますか? — 何かを知っているかどうかをリスナーに尋ねます。
- 〜のを忘れました noo wasuremashita 何かをするのを忘れました — 行うはずだったアクションを忘れました。
- 〜と読みます / 〜と書いてあります to yomimasu to kaitearimasu 読み方は…、書かれているのは… — とは読み方または何が書かれているかをマークします。
- 〜でしょう / 〜だろう deshou darou おそらく…、おそらく… — 中程度の確実性で推測、声は低くなりました。
- 〜かもしれない kamoshirenai もしかしたら…、誰にもわかりません… — 可能性は 低い、確かにそれは正しいかもしれませんが、間違っている可能性もあります。
- 〜はず hazu 確かにそうあるべきです… — この推論には 明確な根拠 (真実、約束、知識) があります。
- 〜はずがない hazuganai あり得ない… — 理由に基づく強い否定的:「そうなる理由はない」。
- 〜ようだ youda どうやらそうです… — 見たもの、聞いたもの、感じたものから推測します。
- 〜みたいだ mitaida 見た目、見た目… — ようだ の 口頭バージョン 、会話でよく使用されます。
- 〜らしい rashii 聞いたところによると、どうやら... — 外部からの情報 (ニュース、噂、他人の話) に基づく推測。
- 〜そうだ（様態） souda youtai どうやら…、もうすぐ…到着するようです — 目の前に見える外観から判断します。
- 〜そうだ（伝聞） souda tsuta ki … — 判断を加えずに情報をそのまま伝えると言われています。
- 〜がる / 〜がっている garu gatteiru (三人称) は…を示し、…のように見えます — 外部表現を通じて他人の感情を 客観的に 説明します。
- 〜たがる / 〜たがっている tagaru tagatteiru (三人称) したいこと… — 他人の 願望 を客観的に説明します。
- 〜がする gasuru 音があります…、匂いがあります…、味があります…、感覚があります… — 視覚以外の感覚を通じて感じられます。
Ⅳ 文をつなぐ
- ば形（条件形の作り方） ba kei jouken keino tsukurikata 条件形式 〜ば を活用する方法 — 条件文とパターン ばいい、なければならない の基礎。
- 〜ば（一般条件） ba ippan jouken If… then… — 一般的、規範的、または仮説的な状態。ことわざや自然の因果関係によく使用されます。
- 〜たら（具体条件） tara gutai jouken もし / いつ…なら… — 最も柔軟です。これは仮説的な条件であり、「A が起こった後は B」です。
- 〜と（自動条件） to jidou jouken … である限り… — 結果 は必然的に、自動的に が起こります。機械、道路、自然法則に使用されます。
- 〜なら（主題条件） nara shudai jouken もしそれが…だったら…、それについて話して…それから… — 相手が今言ったことを受け取り、それからアドバイスや意見を与える。
- 〜場合は baaiha … の場合 — この状態には フォーマルな雰囲気 があり、規則、通知、指示でよく見られます。
- 〜ないと（いけない） naito ikenai 必ず…、そうでない場合は不可能です — 義務を表現するには、条件 と を否定形で使用します。
- 〜から（主観的理由） kara shukanteki riyuu なぜなら…だから… — 理由は主観的であり、話者自身が評価したものです。
- 〜ので node だから…だから… — 理由は客観的で、口調はからよりも柔らかく丁寧です。
- 〜ため（に）（原因） tame ni genin なぜなら…、なぜなら… — 原因をフォーマルな口調で述べます。これは、アナウンスやニュースでよく見られます。
- 〜ために（目的） tameni mokuteki …、… — 意図的な目的。 2 つの節 は同じ主語 を持ち、最初の節は will の動詞です。
- 〜ように（目的） youni mokuteki だから…、だから… — 意図は 状態 に向けられたものであり、意図的な行動ではありません。
- 〜ようになる youninaru なる（する/する習慣を持つ）… — 時間の経過とともに変化の結果。
- 〜ようにする younisuru 維持するように努めてください… — 意識的な努力 何かを習慣に変えるために。
- 〜ようにしてください younishitekudasai 試してみてください… — リスナーに 努力を続けてください、もっと穏やかになってください〜てください。
- 〜ように言う / 注意する youni iu chuuisuru 誰かに… - 間接的に報告するように指示してください。
- 〜のに（逆接） noni gyakusetsu それでも、たとえ…しかし… — 結果は予想に反し、驚き、後悔、そして非難の感情を伴いました。
- 〜のに（用途） noni youto 使用する…、何かをする… — 使用を述べ、コスト、時間、利便性を評価します。
- 〜ても temo それでも…まだ… — 否定条件: 条件が成立しても、結果は変わりません。
- 〜て / 〜で（原因・理由） te de genin riyuu なぜなら…だから… — 意図することなく、原因は結果 自然に をもたらします。
- 〜し、〜し shi shi ちょうど…そしてまた…、すでに…そしてまた… — 多くの理由または多くのプロパティを同じ方向に積み重ねています。
- 〜たり〜たりする tari tarisuru どれが…どれが… — いくつかの典型的なアクションを述べ、他にもあることを示唆しています。
- それで sorede したがって、したがって — 文を接続する接続詞。前の文を 原因 として受け取り、効果 を述べます。
- N／疑問詞 ＋ でも n gimonshi demo ① 偶数… — 極端な例を挙げます。 ② 疑問詞あり: any…any。
Ⅴ 比較・助詞・敬語
- AよりBのほうが〜 ayoribnohouga B は A より優れています — 2 つのものを比較します。 が より優れているものには のほうが が含まれ、比較の基準には より が含まれます。
- AとBとどちらが〜か atobtodochiraga ka A と B では、どちらが...? — 2 つのオブジェクト を比較する質問です。
- AはBほど〜ない ahabhodo nai A は… B と等しくありません — negative を比較します。述語は常に負です。
- 〜すぎる sugiru 多すぎる…、過度 — 適切なレベルを超えており、多くの場合否定的なニュアンスを伴います。
- 〜やすい yasui 簡単に実行でき、簡単に起こります — 簡単に実行できるアクション、または簡単に発生するイベント。
- 〜にくい nikui 実行は困難、可能性は低い - やすいの反対。
- 〜始める / 〜出す hajimeru dasu 開始… — 始める は 意図的にまたはゆっくりと開始します。 出すは突然飛び出します。
- 〜終わる / 〜続ける owaru tsuzukeru 完了 / 継続的に完了 — アクションの フェーズ をマークします。
- 〜方（かた） hou kata 何をするか — 動詞を名詞に変換し、方法: 読み方、使い方、作り方を示します。
- Vます形 → N（連用形の名詞用法） vmasu kei n renyoukeino meishi youhou 本文 ます を名詞として使用する — 帰り（戻る）、始まり（始まり）、終わり（終わり）、考え（考え）。
- の（名詞化） no meishika の で名詞化 — アクションを主語または目的語として名詞に変換します。
- こと（名詞化） koto meishika ことによる名詞化 — 要約、一般、文章および定型句に使用されます。
- 〜のが好き / 上手 noga suki jouzu 好き/得意なこと — の でアクションを名指しし、それを感情と能力の対象にします。
- 〜さ / 〜み sa mi 形容詞を名詞に変える。 さ = 客観的、測定可能なレベル。 み = 主観的な感情。
- 〜くなる / 〜になる kunaru ninaru なる… — 誰かが意図したものではない、状態の自然な変化。
- 〜くする / 〜にする kusuru nisuru …になる… — オブジェクトの状態を意図的に変更する人。
- 助詞「で」の用法 joshi de no youhou 補助 で: ① 行動の場所 ② 手段、道具、材料 ③ 範囲、制限 ④ 原因。
- 助詞「に」の用法 joshi ni no youhou 補助 に (N4 で拡張): ①移動の目的 ②周波数マーク ③分周比 ④動作の目的。
- 助詞「を」の用法 joshi o no youhou 補助を：①物体②出発点（家を出る）③通過する場所（道を歩く）④命令される主題。
- 助詞「と」の用法 joshi to no youhou 補助 と: ①誰と ②双方向アクションの相手 ③引用 ④リスト 完全。
- 助詞「も」の用法 joshi mo no youhou 補助 も: ①も ② ずっと… (数字が予想以上であることを強調) ③疑問詞 + 否定 = ない…何も。
- 数量 ＋ は（最低限） suuryou ha saiteigen 少なくとも… — 最小値を強調するには、数量の後に は を置きます。
- 〜だけ dake のみ、のみ — 剥奪を感じることなく、中立的な方法で範囲を制限します。
- 〜しか〜ない shika nai あるのは… (のみ) だけです。少ししかなく、十分ではありませんという感覚の制限があります。述語 には否定 が必要です。
- 〜まで / 〜までに made madeni まで = まで、アクションは継続。 までに = before、1 回限りのジョブの期限。
- 〜ばかり / 〜たばかり bakari tabakari ① すべて、ただ… — 偏見があり、多くの場合批判的な意味を持ちます。 ② ちょうど…終わった。
- 〜まま mama そのままにしておきます…、…の状態 — 一定の状態の間、何か他のことをしてください。
- 〜間に / 〜とき(に) aidani toki ni 間に = A が発生している間、B は 回 回発生します。 とき = 時刻。
- 〜ところ（るところ/ているところ/たところ） tokoro rutokoro teirutokoro tatokoro About / are / just now — 3 つの異なる接続を使用して、時間軸上でアクションを特定します。
- 〜途中で / 〜途中に tochuude tochuuni 途中、途中… — 旅や行動の途中の段階。
- 〜とか〜とか toka toka これは…、たとえば… — いくつかの例をリストし、何か他のものを暗示します。 声。
- 〜ずつ zutsu それぞれ… 1 つ…、それぞれ… — 各人/時間に均等に分割するか、同じ量を繰り返します。
- 〜は〜が、〜は〜（対比） ha ga ha taihi A は…、B は… — は を 2 回使用して、2 つのオブジェクトを コントラスト します。
- こそあど（こ・そ・あ・ど） kosoado ko so a do インジケーター システム こそあど — これ/この/ここ/こちら/こんな/こう および対応する行。
- 副詞（まだ・もう・きっと・ぜひ など） fukushi mada mou kitto zehi nado 副詞 N4 - 多くの必須の 副詞は、特定の肯定形式または否定形式を伴うを伴います。
- 終助詞（ね・よ・よね・かな） shuujoshi ne yo yone kana 文末の助動詞: ね 同意を求める、よ 新しい情報を報告する、よね 確認する、かな 自問する。
- 接続詞（それに・けれど・たとえば など） setsuzokushi soreni keredo tatoeba nado 文をつなぐ接続詞 — 2 つの文間の 論理関係 に従って選択します。
- 敬語入門（尊敬語・謙譲語・丁寧語） keigo nyuumon sonkeigo kenjougo teineigo 3 種類の敬語: 尊敬語 は 他の人 の行動を高めます。 謙譲語 あなたの行動 を下げてください 。 丁寧語 丁寧な文章を作ります。