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文11課 文体
学ぶということ
学ぶとは、知識を増やすことだと考えられ(1)。しかし、それだけではあるまい。
新しい知識に触れると、それまで正しいと思っていたことが揺らぐ。その不安に耐える力(2)、学びの本質ではないだろうか。
近年、効率よく答えを得る手段が増えた。(3)、答えの出ない問いと共にいる時間はむしろ短くなっている。
急がずに考え続けること。それは古びた助言のように聞こえる(4)、情報が溢れる時代にあってこそ意味を持つ態度である。
新しい知識に触れると、それまで正しいと思っていたことが揺らぐ。その不安に耐える力(2)、学びの本質ではないだろうか。
近年、効率よく答えを得る手段が増えた。(3)、答えの出ない問いと共にいる時間はむしろ短くなっている。
急がずに考え続けること。それは古びた助言のように聞こえる(4)、情報が溢れる時代にあってこそ意味を持つ態度である。
- (1)
説明: 段落全体はである体 → 〜がちである。 「です/」 の口頭形式は文字通りの逸脱を引き起こします。
- (2)
説明: その能力こそが本質であることを強調→〜こそ。
- (3)
説明: 両面比較:増加↔時間短縮を意味→その一方で。
- (4)
説明: 譲歩して反論→〜かもしれないが。