JLPT অধ্যয়ন এলাকা
আপনার JLPT যাত্রা শুরু করতে এবং আপনার সমস্ত অগ্রগতি সংরক্ষণ করতে একটি বিনামূল্যে অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন৷
- 3,126 N1 এবং N2 শব্দভান্ডারের শব্দ, পাঠে ডানদিকে দেখা যেতে পারে
- 314 N1 এবং N2 ব্যাকরণের ধরণগুলি ভিয়েতনামি ভাষায় ব্যাখ্যা করা হয়েছে
- 507টি অনুশীলন প্রশ্ন, 10টি অনুশীলন পরীক্ষা এবং 32টি পাঠ বোঝার অনুশীলন
- অগ্রগতি সংরক্ষণ করুন, সমাপ্ত হিসাবে চিহ্নিত করুন এবং সমস্ত ডিভাইসে সিঙ্ক করুন৷
দ্বিভাষিক নিবন্ধগুলি এখনও বিনামূল্যে পড়া যায়, কোনও অ্যাকাউন্টের প্রয়োজন নেই।
পরীক্ষার অনুশীলন JLPT N1
প্রতিটি পাঠ করুন, অথবা সম্পূর্ণ অনুশীলন পরীক্ষা নিন।
অনুশীলন পরীক্ষা · 4
JLPT ব্যাকরণ বিভাগের তিনটি প্রশ্ন সম্পূর্ণরূপে অনুকরণ করে।
বিজ্ঞাপনের অবস্থান
in-article · inArticle
বিষয় পর্যালোচনা করুন · 6
একাধিক পাঠ একত্রিত করুন এবং আপনি যা শিখেছেন তা পরীক্ষা করুন।
পাঠ অনুযায়ী অনুশীলন করুন · 318 বাক্য
সেই পাঠের জন্য অনুশীলনী প্রশ্ন করার জন্য একটি পাঠ চয়ন করুন।
Ⅰ 事実を説明
- 1課 時間関係 সময়ের সম্পর্ক — এখনই… তারপর, যত তাড়াতাড়ি, তারপর থেকে 10
- 2課 範囲の始まり・限度 প্রারম্ভিক বিন্দু এবং সুযোগ সীমা — দিয়ে শুরু হয়…, পর্যন্ত যায়…, এর সাথে শেষ হয়… 10
- 3課 限定・非限定・付加 সীমিত/সীমাহীন/অতিরিক্ত — শুধুমাত্র…, শুধু নয়…, একা যাক… 10
- 4課 例示 একটি উদাহরণ দিন — হয়… বা…, কিনা… বা…, উভয়… এবং… 10
- 5課 関連・無関係 সম্পর্কে / নির্বিশেষে — নির্ভর করে…, সত্ত্বেও…, সত্ত্বেও… 10
- 6課 様子 চেহারা, অবস্থা — যেন প্রায়…, এখনও অক্ষত…, খারাপ হওয়ার প্রবণতা… 10
- 7課 付随行動 সহগামী কর্ম — যাইহোক…, উভয়… এবং (সমান্তরাল) 10
Ⅱ 主観を含む
- 8課 逆接 খেলা চালিয়ে যাওয়া - এটা হওয়া উচিত..., যদিও বলা হয়..., আমি ভেবেছিলাম... এটা দেখা যাচ্ছে 10
- 9課 条件 শর্তাবলী — যদি তা হয়…, একবার হয়ে যায়… তারপর শেষ হয়ে যায়, যদি না থাকে… 10
- 10課 逆接条件 প্রতিকূল অবস্থা — কিনা… কিনা, কিনা… বা না 10
- 11課 目的・手段 উদ্দেশ্য এবং অর্থ — যাতে…, যাতে…, দ্বারা… 10
- 12課 原因・理由 কারণ এবং কারণ — অবিকল কারণ…, কারণ…, কারণ এটি হয়েছে… 10
- 13課 可能・不可能・禁止 সম্ভব/অসম্ভব/নিষিদ্ধ — কল্পনা করা সহজ…, আপনি চাইলেও অসম্ভব…, অনুমোদিত নয়… 10
- 14課 話題・評価の基準 বিষয় এবং মূল্যায়ন মান - যখন এটি আসে… তারপর, যদি হয়… তাহলে অবশ্যই… 10
- 15課 比較対照 তুলনা এবং বৈসাদৃশ্য — এর বিপরীতে…, এর চেয়ে বেশি…, যদিও এর পরিমাণে নয়… 10
- 16課 結末・最終の状態 উপসংহার এবং চূড়ান্ত অবস্থা - শেষ পর্যন্ত নেই..., যেমন আছে তেমনি রেখে দাও..., একমাত্র উপায় আছে... 10
- 17課 強調 জোর দিন — এমনকি…, এমনকি শুধু… এছাড়াও, শেষ… 10
Ⅲ 主観を述べる
Ⅳ 補足
Ⅴ 文章の文法
- 文1課 時制 টেক্সটে টান — কীভাবে একটি অনুচ্ছেদে る/た/ている ব্যবহার করবেন 3
- 文2課 条件を表す文 শর্তসাপেক্ষ বাক্য — 仮定/確定, অবাস্তব অনুমান, খোলার বিবৃতি 5
- 文3課 視点を動かさない手段（受身） দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখুন ① — প্যাসিভ ভয়েস ব্যবহার করুন 4
- 文4課 視点を動かさない手段（自他） একই দৃষ্টিভঙ্গি রাখুন ② — স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রিয়া/ক্রিয়াবিশেষণ নির্বাচন করুন 4
- 文5課 視点を動かさない手段（授受） একই দৃষ্টিভঙ্গি রাখুন ③ — てくれる/てもらう/てあげる 4
- 文6課 視点を動かさない手段（使役） দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখুন ④ — নির্দেশ দিন এবং নির্দেশিত হন 4
- 文7課 指示表現「こ・そ・あ」 নির্দেশিকা — পাঠ্যের মধ্যে こ/そ/あকে আলাদা করে 5
- 文8課 「は・が」の使い分け পার্থক্য করা は এবং が — নতুন/পুরনো তথ্য, বিরোধিতা, বাস্তবায়ন 5
- 文9課 接続表現 সংযোগকারী শব্দ - যুক্তি, সংযোজন, বিষয় পরিবর্তন 5
- 文10課 省略・繰り返し・言い換え সংক্ষিপ্তকরণ, পুনরাবৃত্তি, rephrase 3
- 文11課 文体の統一性 সাহিত্য শৈলীর একীকরণ — だ・である ↔ です・ます 3
- 文12課 話の流れを考える পাঠ প্রবাহ — পড়ার প্রশ্নে ফাঁকগুলির পূর্বাভাস দিন 3
বিজ্ঞাপনের অবস্থান
multiplex · multiplex