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教育
01 教育・制度 19 शब्द
- 中等教育 ちゅうとうきょういくN
माध्यमिक शिक्षा
中学校・高等学校の段階の教育。
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中等教育に関する資料を集め、内容を比較した。
मैले माध्यमिक शिक्षा (中等教育) सँग सम्बन्धित कागजातहरू सङ्कलन र तुलना गरेको छु।
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この文脈では「中等教育」は、「中学校・高等学校の段階の教育」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "中等教育" को अर्थ "माध्यमिक शिक्षा" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 中高一貫 ちゅうこういっかんN
स्तर 2-3 संचार प्रणाली
中学と高校を分けず、六年間続けて教育すること。
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中高一貫に関する資料を集め、内容を比較した。
मैले स्तर 2–3 जडान प्रणाली (中高一貫) सँग सम्बन्धित कागजातहरू सङ्कलन र तुलना गरेको छु।
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この文脈では「中高一貫」は、「中学と高校を分けず、六年間続けて教育すること」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "中高一貫" को अर्थ "स्तर 2-3 जडान प्रणाली" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 男子校 だんしこうN
केटाहरूको स्कूल
男子だけが通う学校。
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会議では男子校が重要なテーマとして取り上げられた。
बैठकमा, केटाहरूको विद्यालय (男子校) एक महत्त्वपूर्ण विषयको रूपमा ल्याइएको थियो।
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この文脈では「男子校」は、「男子だけが通う学校」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "男子校" को अर्थ "केटाहरूको विद्यालय" भनेर प्रयोग गरिन्छ।
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- 男女共学 だんじょきょうがくN
पुरुष र महिला बीच सँगै अध्ययन
男子と女子が同じ学校で一緒に学ぶこと。
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新聞で男女共学に関する詳しい記事を読んだ。
मैले सह-शैक्षिक अध्ययन (男女共学) सम्बन्धी विस्तृत लेख पढें।
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この文脈では「男女共学」は、「男子と女子が同じ学校で一緒に学ぶこと」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "男女共学" को अर्थ "पुरुष र महिला बीच सँगै सिक्ने" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 高等教育 こうとうきょういくN
उच्च शिक्षा
大学・大学院など、中等教育の上の段階の教育。
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授業では高等教育について具体的に学んだ。
कक्षाको दौडान, हामीले विशेष गरी उच्च शिक्षा (高等教育) को बारेमा सिक्यौं।
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この文脈では「高等教育」は、「大学・大学院など、中等教育の上の段階の教育」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "高等教育" को अर्थ "उच्च शिक्षा" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 四年制大学 よねんせいだいがくN
4-वर्ष विश्वविद्यालय
修業年限が四年の大学。
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新聞で四年制大学に関する詳しい記事を読んだ。
मैले 4-वर्ष विश्वविद्यालय (四年制大学) को बारेमा विस्तृत लेख पढें।
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この文脈では「四年制大学」は、「修業年限が四年の大学」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "四年制大学" को अर्थ "4-वर्षीय विश्वविद्यालय" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 短期大学 たんきだいがくN
कलेज (२ वर्ष)
二年（一部三年）で卒業する大学。短大。
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会議では短期大学が重要なテーマとして取り上げられた。
बैठकमा कलेज (२ वर्ष) (短期大学) लाई महत्त्वपूर्ण विषयको रूपमा उठाइयो।
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この文脈では「短期大学」は、「二年（一部三年）で卒業する大学。短大」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "短期大学" को अर्थ "कलेज (२ वर्ष)" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 大学院 だいがくいんN
स्नातक विद्यालय
大学卒業後に、さらに専門的な研究を行う課程。
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専門家は大学院について分かりやすく説明した。
विशेषज्ञले मास्टर डिग्री (大学院) को बारेमा बुझ्न सजिलो व्याख्या दिए।
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この文脈では「大学院」は、「大学卒業後に、さらに専門的な研究を行う課程」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "大学院" को अर्थ "उच्च शिक्षा" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 予備校 よびこうN
परीक्षा तयारी विद्यालय
受験のための勉強を教える民間の学校。
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会議では予備校が重要なテーマとして取り上げられた。
बैठकमा, क्र्याम स्कूल (予備校) एक महत्त्वपूर्ण विषयको रूपमा ल्याइएको थियो।
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この文脈では「予備校」は、「受験のための勉強を教える民間の学校」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "予備校" को अर्थ "क्र्याम स्कूल" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 校風 こうふうN
संस्कार, विद्यालयको वातावरण
その学校ならではの気風や雰囲気。
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授業では校風について具体的に学んだ。
कक्षाको दौडान, हामीले विशेष गरी परम्परा र विद्यालयको वातावरण (校風) बारे सिक्यौं।
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この文脈では「校風」は、「その学校ならではの気風や雰囲気」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "校風" को अर्थ "परम्परा, विद्यालय वातावरण" भनेर प्रयोग गरिन्छ।
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- 保守的 ほしゅてきAdj
रूढिवादी
古くからのやり方を守り、変化を好まない様子。
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この学習方法はとても保守的だ。
यो सिक्ने विधि धेरै रूढ़िवादी छ।
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この文脈では「保守的」は、「古くからのやり方を守り、変化を好まない様子」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "保守的" को अर्थ "कन्जरभेटिभ" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 厳格 げんかくAdj
कडा, कडा
規律などを厳しく守り、いい加減を許さない様子。
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この学習方法はとても厳格だ。
यो सिक्ने विधि धेरै कडा र कठोर छ।
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この文脈では「厳格」は、「規律などを厳しく守り、いい加減を許さない様子」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "厳格" को अर्थ "कडा, कडा" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 受講する じゅこうするV
पाठ्यक्रममा सामेल हुनुहोस्
講義や講習を受ける。
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実際の場面では、受講することがある。
अभ्यासमा, पाठ्यक्रम सहभागिता कहिलेकाहीं हुन्छ।
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この文脈では「受講する」は、「講義や講習を受ける」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "受講する" को अर्थ "पाठ्यक्रममा भाग लिनुहोस्" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 聴講する ちょうこうするV
अडिसन
単位を取らずに、授業を聞くだけ参加する。
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日常生活の中で、聴講する場面も見られる。
दैनिक जीवनमा, तपाईंले अडिसन गर्ने अवस्थाहरू पनि सामना गर्न सक्नुहुन्छ।
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この文脈では「聴講する」は、「単位を取らずに、授業を聞くだけ参加する」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "聴講する" को अर्थ "सुन्न" प्रयोग गरिन्छ।
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- 必修科目 ひっしゅうかもくN
अनिवार्य विषय
必ず取らなければならない科目。
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会議では必修科目が重要なテーマとして取り上げられた。
बैठकमा अनिवार्य विषय (必修科目) लाई महत्त्वपूर्ण विषयको रूपमा उठाइयो।
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この文脈では「必修科目」は、「必ず取らなければならない科目」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "必修科目" को अर्थ "अनिवार्य विषय" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 講読する こうどくするV
व्याख्यानहरू पढ्नुहोस्, पाठहरू व्याख्या गर्नुहोस्
文章を読み、意味や内容を説明しながら学ぶ。
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実際の場面では、講読することがある。
अभ्यासमा, पाठहरूको पढाइ र व्याख्यान कहिलेकाहीं हुन्छ।
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この文脈では「講読する」は、「文章を読み、意味や内容を説明しながら学ぶ」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "講読する" को अर्थ "पढ्नु, पाठमा व्याख्यान" भन्ने प्रयोग गरिन्छ।
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- 質疑応答 しつぎおうとうN
प्रश्न र उत्तर खण्ड
質問をし、それに答えるやり取り。
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質疑応答に関する資料を集め、内容を比較した。
मैले प्रश्न र उत्तर सत्र (質疑応答) सँग सम्बन्धित कागजातहरू सङ्कलन र तुलना गरेको छु।
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この文脈では「質疑応答」は、「質問をし、それに答えるやり取り」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "質疑応答" को अर्थ "प्रश्न र उत्तर भाग" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 課程 かていN
कार्यक्रम र प्रशिक्षण प्रणाली
学校で決められた学習の順序・段階。
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専門家は課程について分かりやすく説明した。
विज्ञले कार्यक्रम र तालिम प्रणाली (課程) लाई बुझ्न सजिलो तरिकामा व्याख्या गरे।
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この文脈では「課程」は、「学校で決められた学習の順序・段階」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "課程" को अर्थ "कार्यक्रम, प्रशिक्षण प्रणाली" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 筆記試験 ひっきしけんN
लिखित परीक्षा
答えを紙に書いて答える試験。
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この問題を考えるには、筆記試験への理解が欠かせない。
यस विषयमा सोच्नको लागि, कविता (筆記試験) को बारेमा बुझ्न अपरिहार्य छ।
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この文脈では「筆記試験」は、「答えを紙に書いて答える試験」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "筆記試験" को अर्थ "लिखित कविता" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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02 学校生活 22 शब्द
- 志す こころざすV
एक दिशा सेट गर्नुहोस् र पछ्याउन दृढ हुनुहोस्
ある目標や道を心に決めて、目指す。
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彼女は高校生の頃から医師を志してきた。
उनले हाईस्कुलदेखि नै डाक्टर बन्ने सपना देखेकी थिइन् ।
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地域の課題を解決する起業家を志す若者が増えている。
स्थानीय समस्या समाधान गर्न उद्यमी बन्ने महत्वाकांक्षा बढीभन्दा बढी युवामा छ ।
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- 模範的 もはんてきAdj
उदाहरणीय
手本になるほど、行いや態度が立派な様子。
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この学習方法はとても模範的だ。
यो सिकाइ विधि धेरै उदाहरणीय छ।
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この文脈では「模範的」は、「手本になるほど、行いや態度が立派な様子」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "模範的" को अर्थ "उदाहरणका लागि" प्रयोग गरिन्छ।
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- 授与する じゅよするV
पुरस्कृत, प्रदान (डिग्री)
賞・学位・資格などを正式に与える。
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このあと授与するかどうか、注意深く見守った。
त्यस पछि, सबैले ध्यान दिएर हेर्छन् कि यो सम्मानित वा प्रदान गरिएको छ वा छैन (एउटा डिग्री)।
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この文脈では「授与する」は、「賞・学位・資格などを正式に与える」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "授与する" को अर्थ "अनुदान, अनुदान (डिग्री)" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 免除する めんじょするV
छुट (शिक्षण, कर्तव्य)
義務や負担を、しなくてよいことにする。
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このあと免除するかどうか、注意深く見守った。
त्यस पछि, सबैले सावधानीपूर्वक हेर्छन् कि त्यहाँ छूट (ट्यूशन, कर्तव्य) छ वा छैन।
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この文脈では「免除する」は、「義務や負担を、しなくてよいことにする」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "免除する" को अर्थ "छूट (शिक्षण, कर्तव्य)" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 振り込む ふりこむV
स्थानान्तरण
銀行口座にお金を送り入れる。
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実際の場面では、振り込むことがある。
व्यवहारमा, स्थानान्तरण कहिलेकाहीं हुन्छ।
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この文脈では「振り込む」は、「銀行口座にお金を送り入れる」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "振り込む" को अर्थ "स्थानान्तरण" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 休学する きゅうがくするV
आरक्षण, अनुपस्थितिको अस्थायी बिदा
学籍を残したまま、一定期間学校を休む。
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このような状況では、休学する可能性がある。
यस्तो अवस्थामा, आरक्षण वा अनुपस्थितिको अस्थायी बिदाको सम्भावना छ।
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この文脈では「休学する」は、「学籍を残したまま、一定期間学校を休む」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "休学する" को अर्थ "रिजर्भ, अस्थायी रूपमा विद्यालय छोड्नुहोस्" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 非行 ひこうN
नराम्रो व्यवहार (किशोर)
社会の決まりに反する、（特に少年の）悪い行い。
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新聞で非行に関する詳しい記事を読んだ。
मैले (किशोर) खराब व्यवहार (非行) को बारेमा विस्तृत लेख पढें।
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この文脈では「非行」は、「社会の決まりに反する、（特に少年の）悪い行い」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "非行" को अर्थ "बिग्रिएको (किशोर) व्यवहार" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 先行研究 せんこうけんきゅうN
अनुसन्धान पहिलो आउँछ
そのテーマについて、すでに行われている研究。
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新聞で先行研究に関する詳しい記事を読んだ。
मैले Advance Research (先行研究) को बारेमा विस्तृत लेख पढेको छु।
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この文脈では「先行研究」は、「そのテーマについて、すでに行われている研究」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "先行研究" को अर्थ "अनुसन्धान पहिलो" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 定義する ていぎするV
परिभाषा
言葉や概念の意味を、はっきりと決めて示す。
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日常生活の中で、定義する場面も見られる。
दैनिक जीवनमा, हामी पनि परिभाषात्मक परिस्थितिहरूको सामना गर्न सक्छौं।
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この文脈では「定義する」は、「言葉や概念の意味を、はっきりと決めて示す」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "定義する" को अर्थ "परिभाषा" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 台無し だいなしN
यो भाँचिएको छ, यो प्रयासको बर्बादी हो
せっかくのものが、すっかりだめになること。
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雨で楽しみにしていたピクニックが台無しになった。
मैले हेरेको पिकनिक वर्षाका कारण बर्बाद भयो।
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冗談のつもりでも、その一言が場の雰囲気を台無しにした。
उसले ठट्टा मात्र गरेको भए पनि त्यो भनाइले वातावरण बिग्रियो ।
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- 実践的 じっせんてきAdj
व्यावहारिक हुनुहोस्
理論より、実際に役立つことを重んじる様子。
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この学習方法はとても実践的だ。
यो सिक्ने विधि धेरै व्यावहारिक छ।
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この文脈では「実践的」は、「理論より、実際に役立つことを重んじる様子」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "実践的" को अर्थ "व्यावहारिक" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 類推する るいすいするV
समान तर्क
似た例をもとに、他のことをおしはかる。
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日常生活の中で、類推する場面も見られる。
दैनिक जीवनमा, यस्तै तर्कपूर्ण अवस्थाहरू पनि सामना गर्न सकिन्छ।
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この文脈では「類推する」は、「似た例をもとに、他のことをおしはかる」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "類推する" को अर्थ "समान निष्कर्ष" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 権威 けんいN
प्रतिष्ठा; उद्योग नेता
その分野で広く認められた力・信頼。また、その第一人者。
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専門家は権威について分かりやすく説明した。
विज्ञले प्रेस्टिजलाई बुझ्न सजिलो तरिकामा व्याख्या गरे; उद्योग नेता (権威)।
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この文脈では「権威」は、「その分野で広く認められた力・信頼。また、その第一人者」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "権威" को अर्थ "प्रतिष्ठा; उद्योग नेता" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 課題 かだいN
समस्या समाधान गर्न; अभ्यास
解決すべき問題。また、与えられた宿題・テーマ。
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新聞で課題に関する詳しい記事を読んだ。
मैले समस्या समाधान गर्ने बारे विस्तृत लेख पढें; अभ्यास (課題)।
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この文脈では「課題」は、「解決すべき問題。また、与えられた宿題・テーマ」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "課題" को अर्थ "समस्या समाधान गर्न; व्यायाम" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 手順 てじゅんN
सञ्चालनको क्रम
物事を行うときの順序・段取り。
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新聞で手順に関する詳しい記事を読んだ。
मैले अपरेशन सिक्वेन्स (手順) सम्बन्धी विस्तृत लेख पढेको छु।
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この文脈では「手順」は、「物事を行うときの順序・段取り」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "手順" को अर्थ "कार्यहरूको अनुक्रम" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- まごつくV
अलमलमा, अलमलमा
どうしてよいか分からず、まごまごする。
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初めての乗り換えで、切符の買い方が分からずまごついた。
पहिलो पटक मैले ट्रेनहरू परिवर्तन गर्दा, म अलमलमा परें किनभने मलाई टिकट कसरी किन्न थाहा थिएन।
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レジの操作にまごついていると、店員が助けてくれた。
जब म नगद दर्ता कसरी सञ्चालन गर्ने भनेर अलमलमा थिए, पसलका कर्मचारीहरूले मद्दत गरे।
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- 簡潔 かんけつAdj
छोटो र संक्षिप्त
無駄がなく、短くまとまっている様子。
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この学習方法はとても簡潔だ。
यो सिकाइ विधि धेरै छोटो र संक्षिप्त छ।
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この文脈では「簡潔」は、「無駄がなく、短くまとまっている様子」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "簡潔" को अर्थ "छोटो, संक्षिप्त" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 有益 ゆうえきAdj
उपयोगी
役に立って、ためになる様子。
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この学習方法はとても有益だ。
यो सिकाइ विधि धेरै उपयोगी छ।
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この文脈では「有益」は、「役に立って、ためになる様子」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "有益" को अर्थ "उपयोगी" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 同級生 どうきゅうせいN
सहपाठी / सहपाठी
同じ学年・クラスの仲間。
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授業では同級生について具体的に学んだ。
कक्षाको दौडान, हामीले विशेष गरी सहपाठी/पाठ्यक्रमहरू (同級生) बारे सिके।
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この文脈では「同級生」は、「同じ学年・クラスの仲間」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "同級生" को अर्थ "सहपाठी/पाठ्यक्रमी" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 修学旅行 しゅうがくりょこうN
अध्ययन क्षेत्र यात्रा
学校の行事として、教育目的で行く旅行。
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専門家は修学旅行について分かりやすく説明した。
विशेषज्ञले अध्ययन क्षेत्र यात्रा (修学旅行) को बुझ्न सजिलो व्याख्या दिए।
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この文脈では「修学旅行」は、「学校の行事として、教育目的で行く旅行」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "修学旅行" को अर्थ "अध्ययन पिकनिक" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 雑談 ざつだんN
गफ
特に用件のない、気楽なおしゃべり。
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新聞で雑談に関する詳しい記事を読んだ。
मैले गपशप (雑談) को बारेमा विस्तृत लेख पढें।
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この文脈では「雑談」は、「特に用件のない、気楽なおしゃべり」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "雑談" को अर्थ "गोसिप" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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- 同窓会 どうそうかいN
पूर्व छात्र संघ
同じ学校の卒業生が集まる会。
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会議では同窓会が重要なテーマとして取り上げられた。
बैठकमा पूर्व छात्र संघ (同窓会) लाई महत्त्वपूर्ण विषयको रूपमा उठाइयो।
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この文脈では「同窓会」は、「同じ学校の卒業生が集まる会」という意味で使われている。
यस सन्दर्भमा, "同窓会" को अर्थ "पूर्व छात्र संघ" को लागी प्रयोग गरिन्छ।
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