学校

শিশু, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা

主に小学生の子供

1. この公園は近所の児童が安全に遊べるように設計されている。

   এই পার্কটি এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যাতে আশেপাশের শিশুরা নিরাপদে খেলতে পারে।

2. 児童の数が減ったため、来年その小学校は統合される。

   প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর সংখ্যা কমে যাওয়ায় আগামী বছর ওই বিদ্যালয়টি একীভূত করা হবে।

ছাত্রদের

学校で教育を受ける人

1. この学校の生徒は制服を着ることになっている。

   এই স্কুলের ছাত্রদের অবশ্যই ইউনিফর্ম পরতে হবে।

2. 生徒一人ひとりの個性を大切にする教育を目指している。

   আমরা এমন একটি শিক্ষার লক্ষ্য করি যা প্রতিটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বকে মূল্য দেয়।

পড়াশুনা করা

上級の学校へ進むこと

1. 彼は経済学部への進学を決めたそうだ。

   কথিত আছে যে তিনি অর্থনীতি পড়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন।

2. 進学するか就職するかで、ずいぶん悩んだ。

   পড়াশুনা বা চাকুরীতে যাওয়ার মাঝে অনেক ভাবতাম।

স্কুল স্থানান্তর

別の学校へ移ること

1. 父の仕事の都合で、小学生のときに二度転校した。

   আমার বাবার চাকরির কারণে, আমি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে দুবার স্কুল পরিবর্তন করেছি।

2. 転校してきたばかりで、まだ友達がいない。

   আমি সবেমাত্র স্কুল স্থানান্তর করেছি তাই আমার এখনও কোন বন্ধু নেই।

প্রভাষক

講義や指導をする人

1. この講座の講師は現役の記者が務めている。

   এই কোর্সের প্রশিক্ষক একজন কর্মরত প্রতিবেদক।

2. 彼女は大学で非常勤講師として働きながら研究を続けている。

   তিনি তার গবেষণা চালিয়ে যাওয়ার সময় বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিজিটিং লেকচারার হিসাবে কাজ করেছিলেন।

শিক্ষক

学校で教育に携わる職員

1. 教員の負担を減らすため、事務作業の見直しが進んでいる。

   শিক্ষকদের ওপর থেকে বোঝা কমাতে প্রশাসনিক কাজের পর্যালোচনা চলছে।

2. この地域では若い教員が不足している。

   এ এলাকায় তরুণ শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

পাঠ্যপুস্তক

授業で使う標準の本

1. 教科書に載っている例文をそのまま覚えても、会話では使えない。

   এমনকি যদি আপনি পাঠ্যপুস্তক থেকে উদাহরণ বাক্যগুলি মুখস্ত করেন, আপনি কথোপকথনে সেগুলি ব্যবহার করতে পারবেন না।

2. 来年から教科書の内容が大きく変わるらしい。

   শুনলাম আগামী বছর থেকে পাঠ্যবইয়ের বিষয়বস্তুর ব্যাপক পরিবর্তন হবে।

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান

自然現象を研究する学問

1. 自然科学の分野では、実験による裏づけが何より重視される。

   প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে, পরীক্ষা-নিরীক্ষার প্রমাণকে সর্বাধিক গুরুত্ব দেওয়া হয়।

2. 彼は文学部から自然科学の研究へと道を変えた。

   তিনি সাহিত্য থেকে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান গবেষণায় তার দিক পরিবর্তন করেন।

সামাজিক বিজ্ঞান

社会現象を研究する学問

1. 社会科学は人間の集団の動きを対象とする学問だ。

   সামাজিক বিজ্ঞান অধ্যয়নের একটি ক্ষেত্র যা মানুষের গোষ্ঠীর গতিবিধিকে তার বস্তু হিসাবে নেয়।

2. この図書館には社会科学の文献がよくそろっている。

   এই লাইব্রেরিটি সামাজিক বিজ্ঞান সম্পর্কিত নথিতে বেশ পরিপূর্ণ।

মানবিক

人間の文化や思想を研究する学問

1. 人文科学の成果は数字で示しにくいと言われる。

   বলা হয় যে মানবিকতার অর্জন সংখ্যায় প্রকাশ করা কঠিন।

2. 彼女は人文科学の講座で歴史を教えている。

   তিনি মানবিক বিভাগে ইতিহাস পড়ান।

পদার্থবিদ্যা

物質や運動の法則を研究する学問

1. 物理学の授業で、光の性質について学んだ。

   পদার্থবিজ্ঞানের ক্লাসে, আমি আলোর বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে শিখেছি।

2. 物理学者になりたくて、この大学を選んだ。

   যেহেতু আমি একজন পদার্থবিদ হতে চেয়েছিলাম, আমি এই বিশ্ববিদ্যালয়টিকে বেছে নিয়েছি।

অর্থনীতি

経済活動を研究する学問

1. 経済学を学べば、物価が動く仕組みが見えてくる。

   অর্থনীতি অধ্যয়ন আপনাকে মূল্য ওঠানামার প্রক্রিয়া দেখতে সাহায্য করবে।

2. 経済学の試験は計算問題が多くて難しかった。

   অর্থনীতি পরীক্ষায় অনেক হিসাব প্রশ্ন থাকে তাই বেশ কঠিন।

ভাষাতত্ত্ব

言語の仕組みを研究する学問

1. 言語学では、話し言葉の変化も研究の対象になる。

   ভাষাবিজ্ঞানে, মৌখিক ভাষার পরিবর্তনও অধ্যয়নের একটি বিষয়।

2. 言語学の論文を読むには、専門用語の知識が要る。

   ভাষাবিজ্ঞানের গবেষণামূলক প্রবন্ধ পড়ার জন্য, আপনার বিশেষ পরিভাষা সম্পর্কে জ্ঞান প্রয়োজন।

গবেষণা

深く調べて新しい知識を得ること

1. 十年にわたる研究の末、ようやく結論が出た。

   দশ বছর গবেষণার পর অবশেষে একটি সিদ্ধান্তে এসেছে।

2. 彼は睡眠と記憶の関係を研究している。

   তিনি ঘুম এবং স্মৃতির মধ্যে সম্পর্ক অধ্যয়ন করছেন।

নথি এবং সাহিত্য

研究の参考となる資料

1. 論文を書く前に、関連する文献をひととおり読んだ。

   থিসিস লেখার আগে, আমি সংশ্লিষ্ট নথিগুলি পড়েছি।

2. 古い文献にあたったところ、思いがけない事実が分かった。

   পুরানো নথিগুলি খুঁজতে গিয়ে, আমি একটি অপ্রত্যাশিত সত্য শিখেছি।

উদ্ধৃতি

他の文章や資料を引いて使うこと

1. 他人の文章を引用するときは、必ず出典を示さなければならない。

   অন্য কারো কাজের উদ্ধৃতি দেওয়ার সময়, উত্সটি স্পষ্টভাবে উল্লেখ করতে ভুলবেন না।

2. この記事は専門家の発言を都合よく引用している。

   এই নিবন্ধটি তার পক্ষে বিশেষজ্ঞের বক্তব্য উদ্ধৃত করেছে।

পরীক্ষা

条件を定めて結果を確かめること

1. 同じ条件で実験を繰り返したが、結果は一定しなかった。

   আমি একই অবস্থার অধীনে পরীক্ষাটি পুনরাবৃত্তি করেছি, কিন্তু ফলাফলগুলি অসামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল।

2. その薬は動物実験の段階で安全性が確認された。

   পশু পরীক্ষার পর্যায়ে সেই ওষুধটি নিরাপত্তার জন্য নিশ্চিত করা হয়েছে।

পরীক্ষা

知識や能力を調べるテスト

1. 試験に落ちたからといって、諦める必要はない。

   আপনি পরীক্ষায় ব্যর্থ হওয়ার কারণে, আপনাকে হাল ছেড়ে দিতে হবে না।

2. 来週の試験に備えて、毎晩遅くまで勉強している。

   পরের সপ্তাহের পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য, আমি প্রতিদিন গভীর রাত পর্যন্ত পড়াশোনা করি।

অর্জন, স্কোর

学習や活動の評価結果

1. 成績が上がらないのは、勉強のやり方に問題があるからだ。

   স্কোর বাড়ে না কারণ আপনার পড়াশোনার পদ্ধতিতে সমস্যা আছে।

2. 彼は成績のわりに実力がある。

   তার স্কোরের তুলনায়, তার আসল শক্তি রয়েছে।

একাডেমিক ক্ষমতা

学習によって得た能力

1. 詰め込み式の授業では、本当の学力は身につかない。

   ক্র্যামিং শিক্ষা দিয়ে, প্রকৃত একাডেমিক দক্ষতা অর্জন করা অসম্ভব।

2. 地域による学力の差が問題になっている。

   অঞ্চলগুলির মধ্যে একাডেমিক পার্থক্য একটি সমস্যা হয়ে উঠছে।

অনুশীলন, সেমিনার

問題や課題を実際に解く学習

1. 演習の時間には、学生が交代で発表することになっている。

   সেমিনারের সময়, শিক্ষার্থীরা পালাক্রমে উপস্থাপনা করবে।

2. 講義より演習のほうが身につくと思う。

   আমি মনে করি অনুশীলনের ঘন্টা আপনাকে তত্ত্ব বক্তৃতার চেয়ে বেশি শোষণ করতে সহায়তা করে।

ক্রেডিট

学習量や数量の基準

1. この科目の単位を落とすと、卒業できなくなる。

   আপনি এই বিষয়ে একটি ক্রেডিট ব্যর্থ হলে, আপনি স্নাতক করতে সক্ষম হবে না.

2. 四年間で必要な単位をすべて取り終えた。

   চার বছরে আমি সমস্ত প্রয়োজনীয় ক্রেডিট সম্পন্ন করেছি।

থিসিস

研究結果を論理的にまとめた文章

1. 論文の締め切りが近いので、今週は休めそうにない。

   আমার থিসিস জমা দেওয়ার সময়সীমা কাছাকাছি, তাই আমি সম্ভবত এই সপ্তাহে বিরতি নিতে পারব না।

2. その論文は多くの研究者に引用されている。

   যে থিসিস অনেক গবেষক দ্বারা উদ্ধৃত করা হয়েছে.

পর্যালোচনা

価値や成果を判断すること

1. 彼の仕事ぶりは社内でも高く評価されている。

   এমনকি কোম্পানির মধ্যে তার কাজ করার পদ্ধতি অত্যন্ত প্রশংসিত হয়।

2. 結果だけで人を評価するのは公平とは言えない。

   শুধু ফলাফল দিয়ে মানুষকে বিচার করাকে ন্যায্য বলা যায় না।

আপনার সেরাটা করুন, আপনার জীবনের ঝুঁকি নিন

力の限り取り組む様子

1. 終電に間に合うよう、必死で駅まで走った。

   শেষ ট্রেনটি ধরার জন্য আমি স্টেশনে যতটা সম্ভব দৌড়ালাম।

2. 彼は笑いをこらえるのに必死だった。

   তাকে না হাসতে সর্বোচ্চ চেষ্টা করতে হয়েছে।

দায়িত্বে

特定の仕事を受け持つこと

1. この件は私が担当していますので、何でもお尋ねください。

   আমি এই দায়িত্বে আছি, তাই আপনি কিছু জিজ্ঞাসা করতে পারেন.

2. 担当が変わったとたん、対応が丁寧になった。

   দায়িত্বে থাকা ব্যক্তি পরিবর্তনের সাথে সাথে সংবর্ধনা আরও ভদ্র হয়ে ওঠে।