พื้นที่ศึกษา JLPT
สร้างบัญชีฟรีเพื่อเริ่มต้นการเดินทางของ JLPT และบันทึกความคืบหน้าทั้งหมดของคุณ
- คำศัพท์ N1 และ N2 จำนวน 3,126 คำสามารถค้นหาได้ในบทเรียน
- รูปแบบไวยากรณ์ 314 N1 และ N2 อธิบายเป็นภาษาเวียดนาม
- คำถามฝึกหัด 507 ข้อ แบบทดสอบฝึกหัด 10 ข้อ และแบบฝึกหัดการอ่านเพื่อความเข้าใจ 32 ข้อ
- บันทึกความคืบหน้า ทำเครื่องหมายว่าเสร็จสมบูรณ์ และซิงค์กับอุปกรณ์ทั้งหมด
บทความสองภาษายังสามารถอ่านได้ฟรี โดยไม่ต้องใช้บัญชี
技術は誰のものか
では、責任は科学者にあるのだろうか。研究それ自体を悪と呼ぶことはできまい。問題は、成果をどう使うかを決める仕組みの側にある。(2)、研究者が社会と対話する義務を免れるわけではない。自分の研究が何をもたらしうるか、想像(3)という姿勢こそ、現代の科学者に求められているものである。
技術は中立だと言われてきた。しかし本当にそうだろうか。使い方を決めるのは人であり、その人を動かすのは社会である。(4)、技術のあり方を問うことは、そのまま社会のあり方を問うことなのだ。
- (1)
คำอธิบาย: ก่อนหน้านี้: การวิจัยเริ่มต้นจากความอยากรู้อยากเห็นอย่างแท้จริง ส่วนถัดไป: ในเวลาเพียงไม่กี่ทศวรรษ มันได้กลายเป็นอาวุธ → ความสัมพันธ์ตรงกันข้ามกับความคาดหวัง → ところが それゆえ คือเหตุและผล (ผิด)
- (2)
คำอธิบาย: ก่อน: ปัญหาอยู่ที่กลไก (ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์) หลังจาก: แต่พวกเขา ไม่ได้รับการยกเว้น จากภาระผูกพันในการสนทนา → เล่น → とないえ
- (3)
คำอธิบาย: “มันไม่ยากเลยที่จะจินตนาการ” → 想本本にかたくない. นี่เป็นวลีคงที่ ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิด "ต้องจินตนาการถึงผลที่ตามมา"
- (4)
คำอธิบาย: ประโยคสุดท้ายคือบทสรุปที่ดึงมาจากสองประโยคก่อนหน้า → ゆえに(したがって) โปรดทราบว่าประโยคลงท้ายด้วย 〜のだ = นโยบายของผู้เขียน