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文10課 省略
手紙の余白
Posisi periklanan
in-article · inArticle
祖母は手紙をよく書いた。用件は三行で終わり、あとは天気の話ばかりだった。
子どものころ、私はそれを無駄だと思っていた。（1）、伝えたいことがあるならはじめから書けばいいと。
大人になって分かった。（2）、余白そのものが伝言だったのだ。元気にしているか、寒くないか。書かれなかった言葉（3）、本当に伝えたかったことだったのだろう。
いま、私も短い手紙を書く。用件のあとに、天気の話を一行だけ添えて（4）。
子どものころ、私はそれを無駄だと思っていた。（1）、伝えたいことがあるならはじめから書けばいいと。
大人になって分かった。（2）、余白そのものが伝言だったのだ。元気にしているか、寒くないか。書かれなかった言葉（3）、本当に伝えたかったことだったのだろう。
いま、私も短い手紙を書く。用件のあとに、天気の話を一行だけ添えて（4）。
- （1）
Penjelasan: Kalimat berikut menyatakan lebih jelas ide yang baru saja disebutkan → つまり.
- （2）
Penjelasan: Ulangi huruf dikenal dari awal, hafal → あ系.
- （3）
Penjelasan: Tekankan kata-kata yang tidak tertulis → 〜こそ.
- （4）
Penjelasan: “Cobalah” → 〜てみる.