人間関係・付き合い

혈족, 혈족

親・子・兄弟など、血のつながった近い身内。

1. 専門家は肉親について分かりやすく説明した。

   전문가가 혈족(肉親)에 대해 알기 쉽게 설명했다.

2. この文脈では「肉親」は、「親・子・兄弟など、血のつながった近い身内」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “肉親”은 “혈족, 혈족”을 의미하는 것으로 사용됩니다.

노인(아빠를 부르는 구어체)

自分の父親をくだけて言う言い方。年配の男性を指すことも。

1. 授業ではおやじについて具体的に学んだ。

   수업시간에 우리는 Old Man(아빠에게 전화하는 비공식적인 표현)(あやじ)에 대해 구체적으로 배웠습니다.

2. この文脈では「おやじ」は、「自分の父親をくだけて言う言い方。年配の男性を指すことも」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “あやじ”는 “늙은이(아버지를 일상적으로 부르는 표현)”라는 의미로 사용됩니다.

노부인(어머니를 부르는 익숙한 방식)

自分の母親をくだけて言う言い方。

1. 会議ではお袋が重要なテーマとして取り上げられた。

   모임에서는 Old Lady(어머니를 부르는 비공식적 표현)(О袋)가 중요한 주제로 거론되었습니다.

2. この文脈では「お袋」は、「自分の母親をくだけて言う言い方」という意味で使われている。

   이 문맥에서, “あ袋”는 “할머니(어머니를 일상적으로 부르는 표현)”라는 의미로 사용됩니다.

남편/아내의 부모

配偶者の父母。義父と義母。

1. 新聞で義理の父母に関する詳しい記事を読んだ。

   의리노인(父母)에 관한 자세한 글을 읽었습니다.

2. この文脈では「義理の父母」は、「配偶者の父母。義父と義母」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “의리노父母”는 “시부모/아내”를 의미하는 것으로 사용됩니다.

시아버지/시아버지, 양아버지

配偶者の父、または血のつながらない父（義理の父）。

1. この問題を考えるには、義父への理解が欠かせない。

   이러한 문제를 생각하기 위해서는 시아버지와 양부(義父)에 대한 이해가 필수적이다.

2. この文脈では「義父」は、「配偶者の父、または血のつながらない父（義理の父）」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “의”는 “시아버지/시아버지, 양아버지”를 의미하는 것으로 사용됩니다.

시어머니/시어머니, 양어머니

配偶者の母、または義理の母。

1. 義母に関する資料を集め、内容を比較した。

   시어머니/시어머니, 양어머니(義母)에 관련된 자료를 모아 비교해 보았습니다.

2. この文脈では「義母」は、「配偶者の母、または義理の母」という意味で使われている。

   이런 맥락에서 “의미”는 “시어머니/시어머니, 양어머니”라는 의미로 사용된다.

배우자(행정 용어)

夫婦の一方から見た、もう一方（夫・妻）。書類などで使う堅い語。

1. 配偶者に関する資料を集め、内容を比較した。

   배우자(행정용어)(配偶者) 관련 서류를 모아 비교해 보았습니다.

2. この文脈では「配偶者」は、「夫婦の一方から見た、もう一方（夫・妻）。書類などで使う堅い語」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “配偶者”는 “아내(행정어)”라는 의미로 사용됩니다.

사위

娘の夫。また、結婚して妻の家に入る男性。

1. 新聞で婿に関する詳しい記事を読んだ。

   사위(婿)에 관한 상세한 글을 읽었습니다.

2. この文脈では「婿」は、「娘の夫。また、結婚して妻の家に入る男性」という意味で使われている。

   이 문맥에서 "婿"은 "사위"를 의미하는 데 사용됩니다.

며느리, 신부

息子の妻。また、嫁いでくる女性。

1. 専門家は嫁について分かりやすく説明した。

   전문가는 며느리, 신부(嫁)에 대해 알기 쉽게 설명했다.

2. この文脈では「嫁」は、「息子の妻。また、嫁いでくる女性」という意味で使われている。

   여기서 '嫁'은 '며느리, 신부'라는 뜻으로 사용된다.

아내와 자녀를 키우다

妻と子を経済的に支え、生活の面倒をみる。

1. そのとき、彼は妻子を養う。

   그 순간 그는 아내와 아이들을 키웠다.

2. この文脈では「妻子を養う」は、「妻と子を経済的に支え、生活の面倒をみる」という意味で使われている。

   이런 맥락에서 “妻子を養우”는 “아내와 자녀를 양육하다”라는 의미로 사용됩니다.

평화롭다, 평화롭다

争いがなく、穏やかで満ち足りている様子。

1. この人はとても円満だ。

   이 사람은 매우 평화롭고 따뜻합니다.

2. この文脈では「円満」は、「争いがなく、穏やかで満ち足りている様子」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “円満”은 “화합, 평화”를 의미하는 것으로 사용됩니다.

평화롭고 아늑한

打ち解けて穏やかな雰囲気。

1. この人はとても和やかだ。

   이 사람은 참 온화하고 따뜻해요.

2. この文脈では「和やか」は、「打ち解けて穏やかな雰囲気」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “화や인가”는 “부드럽다, 아늑하다”라는 의미로 사용됩니다.

전생, 전생

現在の当主・店主などの一代前の人。前の代。

1. 先代に関する資料を集め、内容を比較した。

   전생(先代)과 관련된 문헌을 모아 비교해 보았습니다.

2. この文脈では「先代」は、「現在の当主・店主などの一代前の人。前の代」という意味で使われている。

   이 맥락에서 '先代'는 '전임자, 전임자'라는 의미로 사용됩니다.

우리가 수년 동안 알고 있던 곳

古くからよく知り合っている間柄。

1. そのとき、彼は旧知の仲。

   그 순간 그 사람은 오랜 친구가 됐다.

2. この文脈では「旧知の仲」は、「古くからよく知り合っている間柄」という意味で使われている。

   이런 맥락에서 '旧知の仲'은 '오랜 인연을 맺은 곳'이라는 뜻으로 사용된다.

오랜 친구

昔からの友達。

1. この問題を考えるには、旧友への理解が欠かせない。

   이 문제를 생각하기 위해서는 옛 친구(旧友)에 대한 이해가 필수적이다.

2. この文脈では「旧友」は、「昔からの友達」という意味で使われている。

   이 문맥에서 '旧友'은 '오래된 친구'라는 의미로 사용됩니다.

소꿉친구

子どもの頃からの友達。

1. 専門家は幼なじみについて分かりやすく説明した。

   전문가가 소꿉친구(幼なじま)에 대해 알기 쉽게 설명해 주었습니다.

2. この文脈では「幼なじみ」は、「子どもの頃からの友達」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “幼なじumi”는 “소꿉친구”라는 의미로 사용됩니다.

양측은 서로 반대 입장이다.

互いにライバルの関係にある者どうし。

1. この問題を考えるには、ライバル同士への理解が欠かせない。

   이 문제를 생각하기 위해서는 양측이 서로 대립(라이바르동대)한다는 점을 이해하는 것이 필수적이다.

2. この文脈では「ライバル同士」は、「互いにライバルの関係にある者どうし」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “라이바르동반”은 “양측이 서로 적대적이다”라는 의미로 사용됩니다.

동지들, 같은 생각을 가진 사람들

同じ目的や志を持つ仲間。

1. 会議では同志が重要なテーマとして取り上げられた。

   회의에서는 동지(同志)가 중요한 화두로 거론됐다.

2. この文脈では「同志」は、「同じ目的や志を持つ仲間」という意味で使われている。

   이 맥락에서 '同志'는 '동지, 같은 생각을 가진 사람'이라는 의미로 사용됩니다.

교사와 학생

師匠（先生）と弟子。教える者と教わる者の関係。

1. 師弟に関する資料を集め、内容を比較した。

   스승제자(師弟)와 관련된 문헌을 모아 비교해 보았습니다.

2. この文脈では「師弟」は、「師匠（先生）と弟子。教える者と教わる者の関係」という意味で使われている。

   여기서 '師弟'은 '선생님과 학생'이라는 의미로 사용됩니다.

교사, 직업 교사

技芸などを教える先生。

1. 専門家は師匠について分かりやすく説明した。

   전문가는 직업교사(師匠)이신 스승님에 대해 알기 쉽게 설명해 주셨다.

2. この文脈では「師匠」は、「技芸などを教える先生」という意味で使われている。

   여기서 '師匠'는 '스승님, 선생님'이라는 뜻으로 사용됩니다.

제자, 학생

師匠に教わる人。

1. 専門家は弟子について分かりやすく説明した。

   전문가는 제자와 제자(弟子)에 대해 알기 쉽게 설명했다.

2. この文脈では「弟子」は、「師匠に教わる人」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “弟子”는 “제자, 학생”이라는 의미로 사용됩니다.

선생님들은 나에게 감사해요

お世話になった、恩のある先生。

1. 専門家は恩師について分かりやすく説明した。

   선생님께서 감사(恩師)하시는 모습을 전문가가 알기 쉽게 설명했습니다.

2. この文脈では「恩師」は、「お世話になった、恩のある先生」という意味で使われている。

   이런 맥락에서 '恩師'은 '선생님들이 나에게 감사하다'라는 의미로 사용됩니다.

내 학생들

自分が教えた生徒。

1. 授業では教え子について具体的に学んだ。

   수업 중에 우리는 학생(教え子)에 대해 구체적으로 배웠습니다.

2. この文脈では「教え子」は、「自分が教えた生徒」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “教え子”는 “나의 학생”이라는 의미로 사용됩니다.

측근, 측근

権力者などのそば近くに仕える、信頼された人。

1. 専門家は側近について分かりやすく説明した。

   전문가는 측근, 측근(側近)에 대해 알기 쉽게 설명했다.

2. この文脈では「側近」は、「権力者などのそば近くに仕える、信頼された人」という意味で使われている。

   이런 맥락에서 '側近'는 '신뢰할 수 있는, 가까운 조력자'라는 의미로 사용됩니다.

온 가족이 함께 (소통)

家族全員を含めて、一家そろって関わる様子。

1. この問題を考えるには、家族ぐるみへの理解が欠かせない。

   이 문제를 생각하기 위해서는 가족이 함께 하는 것(家族ぐRUMI)에 대한 이해가 필요합니다.

2. この文脈では「家族ぐるみ」は、「家族全員を含めて、一家そろって関わる様子」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “가족이 함께 모인다”는 뜻으로 “가족이 함께 모인다”는 의미로 사용됩니다.

이제 10년 동안

十年ほど前からずっと続いている様子。

1. 専門家は十年来について分かりやすく説明した。

   전문가는 10년(十年来)에 대해 알기 쉽게 설명했다.

2. この文脈では「十年来」は、「十年ほど前からずっと続いている様子」という意味で使われている。

   이 문맥에서 '十年来'은 '지난 10년 동안'이라는 의미로 사용됩니다.

환대(고객, 파트너)

客をもてなし、飲食などで手厚くもてなす。

1. 実際の場面では、接待することがある。

   현실에서는 접대(고객, 파트너)가 가끔 발생합니다.

2. この文脈では「接待する」は、「客をもてなし、飲食などで手厚くもてなす」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “接待suuru”는 “환영합니다(고객, 파트너)”라는 의미로 사용됩니다.

손님을 따뜻하게 대해주세요

心を込めて客をあつかう。

1. 週末、海外から来た客を家族全員でもてなした。

   주말에는 온 가족이 해외에서 온 손님을 맞이했습니다.

2. 旅館では、地元の料理と温泉でもてなしてくれた。

   료칸에서는 현지 요리와 온천으로 우리를 즐겁게 해주었습니다.

사회적 관습과 습관

その社会で古くから続いている、ならわし。

1. 新聞で慣習に関する詳しい記事を読んだ。

   사회풍습(慣習)에 관한 자세한 글을 읽었습니다.

2. この文脈では「慣習」は、「その社会で古くから続いている、ならわし」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “慣習”은 “사회적 관습과 습관”을 의미하는 데 사용됩니다.

오래된 규칙, 전통적인 관습

昔から続く決まったやり方。

1. 授業ではしきたりについて具体的に学んだ。

   수업 중에 우리는 오래된 규칙과 전통적인 관습(しりたり)에 대해 구체적으로 배웠습니다.

2. この文脈では「しきたり」は、「昔から続く決まったやり方」という意味で使われている。

   이러한 맥락에서 “してたり”는 “오래된 규칙, 전통적인 관습”을 의미하는 데 사용됩니다.

지역 관습

その土地の生活上のならわし。

1. この地域には、正月に特別な餅を食べる風習がある。

   이 지역에서는 섣달 그믐날에 특별한 종류의 떡을 먹는 풍습이 있습니다.

2. 結婚式の風習は国や地域によって異なる。

   결혼식 관습은 국가와 지역에 따라 다릅니다.

짝사랑

相手に伝わらない、自分だけの一方的な恋。

1. 会議では片思いが重要なテーマとして取り上げられた。

   이날 간담회에서는 '짝사랑(文思い)'이 중요한 화두로 거론됐다.

2. この文脈では「片思い」は、「相手に伝わらない、自分だけの一方的な恋」という意味で使われている。

   이 문맥에서 '조각思い'는 '보답없는 사랑'이라는 의미로 사용됩니다.

고백하다, 고백하다

隠していた気持ち（特に恋心）を打ち明ける。

1. 彼は卒業式の日に、ずっと好きだった人に告白するつもりだ。

   그는 졸업식 날 오랫동안 좋아했던 사람에게 고백을 하려고 한다.

2. 自分の過ちを家族に告白するには、大きな勇気が必要だった。

   자신의 실수를 가족에게 고백하는 데는 많은 용기가 필요했습니다.

솔직하게 밝히고 고백하세요

隠さず本心を話す。

1. 彼女は親友に将来への不安を打ち明けた。

   그녀는 가장 친한 친구에게 미래에 대한 걱정을 털어놨습니다.

2. 誰にも言えなかった秘密を家族に打ち明けることにした。

   누구에게도 말할 수 없는 비밀을 가족들에게 털어놓기로 결심했습니다.

아직도 애착이 남아있다

あきらめきれず、心が残ること。

1. 会議では未練が重要なテーマとして取り上げられた。

   회의에서는 미련(未練)이 중요한 화두로 거론됐다.

2. この文脈では「未練」は、「あきらめきれず、心が残ること」という意味で使われている。

   이 문맥에서 “未練”은 “오래 지속되는 애착”을 의미하는 데 사용됩니다.

고집스럽다, 집착하다

一つのことに強くこだわり、離れられない。

1. 実際の場面では、執着することがある。

   실제로는 고집과 집착이 일어나는 경우도 있습니다.

2. この文脈では「執着する」は、「一つのことに強くこだわり、離れられない」という意味で使われている。

   이 문맥에서 '執着suru'는 '집착하다, 집착하다'라는 의미로 사용됩니다.

이성에게 주목받기

異性から人気があり、好かれる。

1. そのとき、彼は異性にもてる。

   그 순간, 그 사람은 이성에게 주목을 받았다.

2. この文脈では「異性にもてる」は、「異性から人気があり、好かれる」という意味で使われている。

   여기서 '異性にもてuru'는 '이성에게 주목받다'라는 의미로 사용됩니다.

간음, 부정 행위

決まった相手がいるのに、他の人と関係を持つ。

1. パートナーに浮気をされ、深く傷ついた。

   나는 파트너가 바람을 피웠기 때문에 깊은 상처를 받았습니다.

2. 浮気が原因で、二人の信頼関係は壊れた。

   불신앙은 두 사람 사이의 신뢰 관계를 깨뜨립니다.

마음이 설레고 설렌다

うれしくて気持ちがうきうきする。

1. そのとき、彼は心が弾む。

   그 순간 그 사람의 마음은 설레고 설렜습니다.

2. この文脈では「心が弾む」は、「うれしくて気持ちがうきうきする」という意味で使われている。

   이런 맥락에서 “心が弾む”는 “두근두근 설레는 마음”이라는 뜻으로 사용됩니다.

영원히 과거에 붙잡혀 멈출 수 없어

過ぎたことにこだわり続けて、前に進めない。

1. そのとき、彼は過去を引きずる。

   그 순간 그 사람은 과거를 영원히 붙잡고 놓을 수 없었습니다.

2. この文脈では「過去を引きずる」は、「過ぎたことにこだわり続けて、前に進めない」という意味で使われている。

   이 맥락에서 "過去を引kiずuru"는 "영원히 과거에 붙잡혀 놓을 수 없다"는 의미로 사용됩니다.

기분전환, 다시 시작해 보세요

気分を新たにして立ち直る。

1. そのとき、彼は気持ちを切り替える。

   그 순간 그 사람은 마음을 바꾸고 다시 시작했습니다.

2. この文脈では「気持ちを切り替える」は、「気分を新たにして立ち直る」という意味で使われている。

   이 맥락에서 “気持ちを切り替えuru”는 “기분을 바꿔서 다시 시작하다”라는 의미로 사용됩니다.