文12課 話の流れを考える 教科書 p.164〜166
Alur pelajaran — memprediksi kesenjangan dalam pertanyaan bacaan
ポイント：解き方
Untuk kalimat yang mengisi paragraf: baca kalimat sebelumnya dan kalimat berikutnya pada kotak kosong, tentukan hubungannya (sebab akibat/kebalikan/pelengkap/ringkasan) lalu pilih.
注意 / Catatan：Tanda: しかし→membutuhkan konten yang tidak menyenangkan terlebih dahulu; つまり・すなわち→membutuhkan konten untuk menyatakan kembali ide sebelumnya; このように→ringkasan pancing.
比較 / Bandingkan：Pertimbangkan kalimat sebelumnya–kalimat berikutnya: sebab dan akibat／terbalik／saling melengkapi／meringkas dan kemudian memilih.
よく出る形 / Bentuk yang bagus：しかし→isi kiri；つまり・すなわち→ucapkan lagi；このように→ringkasan.
答えは否である。→ 前に「本当に〜だろうか」という問いがある。
“Jawabannya tidak” → harus diawali dengan pertanyaan.
本書の目的は、この過程を歴史的に捉えかえすことにある。
Kalimat penutup yang bertujuan → biasanya terletak di akhir paragraf pembuka.
つまり、問題は制度ではなく運用にある。
Artinya, masalahnya bukan pada modenya tetapi pada cara pengoperasiannya.
Posisi periklanan
in-article · inArticle
Artikel yang sama
Posisi periklanan
multiplex · multiplex