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文5課 授受
小さな親切
駅の階段で重い荷物を抱えていたら、知らない学生が声をかけて(1)。上まで運ぶのを手伝って(2)、本当に助かった。
礼を言うと、その学生は「前に自分も同じことをして(3)から」と笑った。親切は、こうして順に渡っていくものらしい。
帰り道、私は前を歩く高齢の方が落とした手袋を拾って(4)。小さな行為が誰かに続いていくと思うと、少し気持ちが明るくなった。
礼を言うと、その学生は「前に自分も同じことをして(3)から」と笑った。親切は、こうして順に渡っていくものらしい。
帰り道、私は前を歩く高齢の方が落とした手袋を拾って(4)。小さな行為が誰かに続いていくと思うと、少し気持ちが明るくなった。
- (1)
Explanation: The writer is the receiving party → 〜てくれた. Using あげた means standing on the giver's side → shifting the point of view.
- (2)
Explanation: “I was helped”, the subject is me → 〜てもらい(=てもらって).
- (3)
Explanation: The student said that he was once made by someone else → 〜てもらった.
- (4)
Explanation: This time the writer does it for others → 〜てあげた.