問題紹介

答え　2

質問で「まず」と言っているので、最初にすることを考えます。先生は「原稿ができていない」と言った後、「すぐにやって、見せて」と言っています。学生は「はい」と言って指示に同意し、「書き直すのはまとめのところだけでいい（か）」と確認しているので、2が答えです。

六・ 问题中有「まず」，所以要确定 最先做的事。技巧：注意表示下列内容的词 要做的事 （指示／请求），并看对方是否 是否同意；与其他时间点（あした……）相关的事项通常是陷阱。

答え　2

男の人が飲み会に行けない理由を、選択肢を手がかりに考えます。「アルバイト」は「いい（＝問題ない）」と言っているので違います。「子供」を「預かってほしい」と頼まれたと言っているので、2が答えです。「友達の結婚式に行く」のは姉で、「いつもなら週末は休みなんだけど（＝今週は休みではない）」のは兄です。

六・ 此题型的陷阱： 4个选项都会在对话中出现。必须听清每个选项是否 与谁相关 与说话人 肯定还是否定 它。

答え　2

「ご紹介しましょう」と言って示している話題は、「緊張してしま（う）」ときに「役立つ、いくつかのやり方」なので、2が答えです。「感謝を心の中で言う」ことと「体に一度ぐっと力を入れて、その後力を抜く」ことはやり方の例です。

六・ 「〜をご紹介しましょう」表示 主题。两个具体例子只是 依据 — 把论据当成答案是概要理解的典型陷阱。

答え　2

状況説明文で「事務の人に聞く」と言っているので、事務の人がやじるし（→）の人（話す人）に書き方を教えます。2は話す人が教えてほしいと頼む言い方で、状況と合います。1は話す人が許可を求める言い方、3は話す人が提案する言い方です。

六・ 三步流程：(1) 听引导句以确认 谁做什么，(2) 判断说话人是 请求方 好 执行方，(3) 排除主体错误的句型（〜てもよろしいでしょうか＝请求自己做的许可／〜ましょうか＝提议）。

答え　3

話す人が座るために許可を求める表現で、3がそれに合う返事です。

六・「〜てもかまいませんか」＝ 请求许可 → 回答必须 允许：「おかけください」。记住座る ⇔ おかけになる／おかけください。

答え　2

「なんで」という会話表現を使って理由を聞いているので、2が最初の文に合う返事です。

六・「なんで」有 两种意思：“为什么”（＝どうして)和“等于”（＝何で／なにで)。这里与遅れた相匹配，所以它是 原因。选项1正是针对另一种意思设下的陷阱。