文10課 省略・繰り返し・言い換え 教科書 p.156〜159
สรุป ทำซ้ำ ใช้ถ้อยคำใหม่
用法：主語・目的語・述語の省略
ภาษาญี่ปุ่น ละเว้น องค์ประกอบที่ชัดเจน (โดยเฉพาะหัวเรื่อง) ผู้อ่านจะต้องชดเชยตนเองเมื่ออ่าน
注意 / หมายเหตุ：แบบทดสอบการอ่าน N1 มักจะถามว่า "ใครทำสิ่งนี้" ในประโยคที่เอาหัวเรื่องออก → ดูประโยคก่อนหน้าและคำว่า 授受/敬語 ที่จะอนุมาน
比較 / เปรียบเทียบ：โครงสร้างหัวเรื่อง/วัตถุ ภาษาญี่ปุ่นมีความชัดเจน ผู้อ่านจะต้องชดเชยตัวเอง
よく出る形 / ฟอร์มดี：การถาม “ใครทำ” ในประโยคสรุปประธาน → ดูประโยคก่อนหน้า + คำว่า 授受・敬語
研修会が行われた。（研修会は）内容が盛りだくさんだった。
เซสชั่นการฝึกอบรมเกิดขึ้น (เซสชันนั้น) มีเนื้อหาหนาแน่นมาก (โครงร่างหัวข้อ)
「もう提出した?」「うん、（レポートは）昨日出したよ。」
“คุณส่งไปแล้วหรือยัง” “ใช่ (รายงาน) ฉันส่งไปเมื่อวานนี้”
「もう出した?」「うん、（レポートは）昨日出したよ。」
“ส่งแล้วเหรอ?” “ใช่ (รายงาน) ฉันส่งไปเมื่อวานนี้”
ตำแหน่งโฆษณา
in-article · inArticle
บทความเดียวกัน
ตำแหน่งโฆษณา
multiplex · multiplex