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模擬試験 第4回(問題1:10問/問題2:5問/問題3:5問)
20 文
- この寒さでは、外で作業など 。
説明: 維持できない状況→〜て(は)いられない。
- 十年 、この町の景色はすっかり変わった。
説明: 期間+というもの=ずっと。
- あんな無礼な態度を取られては、腹を立てる 。
説明: 「それは当然のことです」 - 適切な文。 〜には当たらないは逆の意味(怒る価値がない)。
- 記録的な大雨で、避難 住民が数千人に上った。
説明: 人が人に避難を強いられた→〜を余儀なくされる。
- 実力のある人 、あの若さでその地位に就くのは難しい。
説明: 「強い人なら大丈夫、こっち…」 → 〜ならいざしらず。
- あの人の演奏は、何度聞いても聞き 。
説明: 聞き飽きない=聞いていて飽きない、聞くに堪えないは逆の意味(耐えられない)。
- 試験の結果 、進路を決めることになる。
説明: 結果はによって異なります → 〜いかんで。
- 式は明日、雨が降ろ 降るまいが、予定通り行われる。
説明: 〜(よ)うが〜まいが=あってもなくても同じです。
- この論文は、多くの資料 書かれている。
説明: 文書を根拠として使う → 〜を踏まえて。
- 先生のご指導 今日の私です。
説明: 「はい…あるだけ…」→名+あっての+名。
- この結果は ___ ___ ★ ___ ない。
この結果は彼の努力を考えれば驚くに当たらない。
説明: 順序: 彼の努力を → 考えれば → 驚くに → 当たら。 ★(3番目)のボックスは当たら…注〜には当たらないです。
- 台風の ___ ___ ★ ___ された。
台風の接近により試合は延期を余儀なくされた。
説明: 順序: 接近に → より試合は → 延期を → 余儀なく。セル★(3番目)は延期をです。
- 彼は ___ ___ ★ ___ やまない。
彼はチームの一日も早い復帰を願ってやまない。
説明: 順序: チームの → 一日も早い → 復帰を → 願って。 ★(3番目)のボックスは復帰を;〜てやまないです。
- こんなに ___ ___ ★ ___ かなわない。
こんなに毎日残業をさせられてはかなわない。
説明: 順序:毎日→残業を→させられて→は。ボックス ★ (3 番目) はさせられます;〜てはかなわない。
- 規則を ___ ___ ★ ___ 。
規則を場合によっては柔軟に運用できないものでもない。
説明: 順序: 場合によっては → 柔軟に → 運用できない → ものでもない。 ★(3番目)のボックスは運用できない;〜ないものでもないです。
つまり、今日植える人は、その木を(2)。それでも人々は植える。自分のためではなく、次の世代のためである。
効率を重んじる社会(3)、五十年先を見て働くという考え方は理解されにくい。(4)、森が育つ速度を人が変えることはできない。
急がないという選択。(5)、豊かさを測るもう一つの尺度なのかもしれない。
- (1)
説明: 〜という+名詞 内容を紹介する(かかるという事実/話);ここで文は聞いた情報で終わります。
- (2)
説明: 今日植える人はその木を切り倒すことはありません (なぜなら今から50年後だから) → 切ることはない。
- (3)
説明: 状態特別な社会的文脈→〜にあって(は)。
- (4)
説明: 前:わかりにくい。後: しかし、人間は大きな森→逆転→しかしの速度を変えることはできません。
- (5)
説明: 先ほど述べたことに戻って(急いで選択しないでください)、 の判定 → それは…かもしれない を与えます。