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模擬試験 第4回（問題1：10問／問題2：5問／問題3：5問）
20 문장
- この寒さでは、外で作業など 。
설명: 상황상 유지가 불가능합니다 → 〜て(は)いられない.
- 十年 、この町の景色はすっかり変わった。
설명: 期間＋というもの=그동안은 .
- あんな無礼な態度を取られては、腹を立てる 。
설명: “그건 물론이죠” — 적합한 문장; 〜には当たらない는 그 반대(화낼 가치가 없음)를 의미합니다.
- 記録的な大雨で、避難 住民が数千人に上った。
설명: 사람들 가 강제로 대피 → 〜を余儀なくされる되었습니다.
- 実力のある人 、あの若さでその地位に就くのは難しい。
설명: “실력 있는 사람이면 괜찮아, 여기로…” → 〜ならいざしらず.
- あの人の演奏は、何度聞いても聞き 。
설명: 聞き飽きない=듣기가 지루하지 않다;聞くに堪えない는 반대의 의미를 갖는다(견딜 수 없다).
- 試験の結果 、進路を決めることになる。
설명: → 〜いかんで에 따라 결과 가 변경됩니다.
- 式は明日、雨が降ろ 降るまいが、予定通り行われる。
설명: 〜(よ)うが〜まいが=있든 없든 똑같습니다.
- この論文は、多くの資料 書かれている。
설명: 문서를 기본으로 사용 → 〜を踏まえて.
- 先生のご指導 今日の私です。
설명: “그렇습니다… 오직…만 있습니다.” → 名＋あっての＋名.
- この結果は ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ ない。
この結果は彼の努力を考えれば驚くに当たらない。
설명: 순서: 彼の努力を → 考えれば → 驚くに → 当たら. 셀 ★(3번째)는 当たら… 〜には当たらない를 참고하세요.
- 台風の ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ された。
台風の接近により試合は延期を余儀なくされた。
설명: 순서: 接近に → より試合は → 延期を → 余儀なく. 셀 ★(세 번째)는 延期を입니다.
- 彼は ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ やまない。
彼はチームの一日も早い復帰を願ってやまない。
설명: 순서: チームの → 一日も早い → 復帰を → 願って. 셀 ★(3번째)는 復帰を;〜てやまない입니다.
- こんなに ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ かなわない。
こんなに毎日残業をさせられてはかなわない。
설명: 순서: 毎日 → 残業を → させられて → は. 셀 ★(3번째)는 させられて;〜てはかなわない입니다.
- 規則を ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ 。
規則を場合によっては柔軟に運用できないものでもない。
설명: 순서: 場合によっては → 柔軟に → 運用できない → ものでもない. 셀 ★(3번째)는 運用できない;〜ないものでもない입니다.
つまり、今日植える人は、その木を（2）。それでも人々は植える。自分のためではなく、次の世代のためである。
効率を重んじる社会（3）、五十年先を見て働くという考え方は理解されにくい。（4）、森が育つ速度を人が変えることはできない。
急がないという選択。（5）、豊かさを測るもう一つの尺度なのかもしれない。
- （1）
설명: 내용을 소개하는 〜という＋名詞（かかるという事実／話）;여기서 들은 정보를 기술하는 문장이 끝납니다.
- （2）
설명: 오늘 를 심는 사람은 그 나무를 (50년 후)로 자르지 않을 것입니다. → 切ることはない.
- （3）
설명: 상태 특별한 사회적 맥락 → 〜にあって(は).
- （4）
설명: 이전: 이해하기 어렵습니다. 이후: 그러나 인간은 큰 숲의 속도를 변경할 수 없습니다 → 역방향 → しかし.
- （5）
설명: 방금 언급한 내용을 다시 지적하고(성급하게 선택하지 않음) 판단 → それは…かもしれない을 제공합니다.