模擬試験 第4回（問題1：10問／問題2：5問／問題3：5問）
20 문장
- この寒さでは、外で作業など 。
설명: 상황이 유지를 허락하지 않습니다 → 〜て(は)いまれない.
- 十年 、この町の景色はすっかり変わった。
설명: 期간의 ＋ といもの=그동안.
- あんな無礼な態度を取られては、腹を立てる 。
설명: “그건 물론이죠” — 적합한 문장; 〜には当たない는 반대의 의미입니다(화낼 가치가 없음).
- 記録的な大雨で、避難 住民が数千人に上った。
설명: 사람들은 강제로 대피했습니다.
- 実力のある人 、あの若さでその地位に就くのは難しい。
설명: "강한 사람이라면 괜찮아, 여기로…" → 〜なりいざしなず.
- あの人の演奏は、何度聞いても聞き 。
설명: 聞ki飽kinない = 듣기에 지루하지 않다; 聞cookに堪えない는 그 반대의 뜻이다 (견딜 수 없다).
- 試験の結果 、進路を決めることになる。
설명: 결과는 에 따라 다릅니다 → 〜いなんと.
- 式は明日、雨が降ろ 降るまいが、予定通り行われる。
설명: 〜(よ)уが〜まいが=있든 없든 똑같습니다.
- この論文は、多くの資料 書かれている。
설명: 문서를 기본으로 사용 → 〜を踏まえて.
- 先生のご指導 今日の私です。
설명: “있다면… 얻을 수 있다…” → name+あての+name.
- この結果は ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ ない。
この結果は彼の努力を考えれば驚くに当たらない。
설명: 순서: 彼の努력を → 考えれば → 驚cookに → 当たた. 상자 ★(3번째)는 当た이라…
- 台風の ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ された。
台風の接近により試合は延期を余儀なくされた。
설명: 순서: 接近に → より試合は → 延期を → 余儀なakura. 상자 ★(3번째)는 延期を입니다.
- 彼は ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ やまない。
彼はチームの一日も早い復帰を願ってやまない。
설명: 순서: CHIUMの → 一日も早い → 復帰を → 願たて. 상자 ★(3번째)는 復帰を;〜てやまない입니다.
- こんなに ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ かなわない。
こんなに毎日残業をさせられてはかなわない。
설명: 순서: 毎日 → 残業を → あせなれて → は. 상자 ★(3번째)는 しせりれて;〜てはなわない입니다.
- 規則を ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ 。
規則を場合によっては柔軟に運用できないものでもない。
설명: 순서: 場合によたては → 柔軟に → 運用もない → ものもない. 상자 ★(3번째)는 사용하기에 좋지 않습니다;〜않습니다도 없습니다.
つまり、今日植える人は、その木を（2）。それでも人々は植える。自分のためではなく、次の世代のためである。
効率を重んじる社会（3）、五十年先を見て働くという考え方は理解されにくい。（4）、森が育つ速度を人が変えることはできない。
急がないという選択。（5）、豊かさを測るもう一つの尺度なのかもしれない。
- （1）
설명: 〜といу+name詞 to Introduction content（KAKARUといу事実/話）;여기서 문장은 들은 정보로 끝납니다.
- （2）
설명: 오늘 심는 사람은 그 나무를 베지 않을 것입니다(왜냐하면 지금으로부터 50년이 지나면) → 切uruとはない.
- （3）
설명: 특별한 사회적 맥락을 기술하세요 → 〜にあた(は).
- （4）
설명: 이전: 이해하기 어렵습니다. 이후: 하지만 인간은 큰 숲 → 역방향 → しなし의 속도를 변경할 수 없습니다.
- （5）
설명: 방금 언급한 내용을 다시 지적하고(서두르지 않도록 선택) 댓글을 입력하고 → それは…