A：あの人はだれですか。
B：新しい学生のアナさんです。ブラジルから来ました。
A：日本語が上手ですね。
B：はい。でも、漢字はまだあまり分かりません。
A：じゃあ、昼休みにいっしょに勉強しましょう。
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読解 🏫 学校 会話 NO. 12 3 文
新しいクラスメート
新しいクラスメイト
💡 記事に入る前にお読みください
アンナの弱点を見つけるには、次の文 でも を見てください。 Invitation Vましょう はその問題を処理する方法です。
段落
- 内容アナさんはどこから来ましたか。
説明: アンナを紹介する文章に「ブラジルから来ました」というフレーズがあります。
- 重要語「学生」の意味は何ですか。
説明: 記事中にこの言葉が出てきます。文脈と「がくせい」の読み方を比較してください。
- 推論Aさんはいつ勉強しようと言いましたか。
説明: 招待状には「昼休みに」のマークが付いています。
重要語
- 新しい 新しい
- 学生 学生
- 国 国
- 漢字 漢字
- 昼休み 昼休み
文法
A。でも B / A ですが B でも/でも…でも
でも 以降または が 以降は、多くの場合、最初の予測を変える重要な情報です。
V-ましょう 一緒にやりましょう
フレンドリーな招待状。招待の後、同意または別の提案の応答を探します。
✍️ 自分で試してみてください
「いっしょに～ましょう」という形式でクラスメイトを勉強に招待します。
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A: あの人は誰ですか? B: 新入生のアンナです。彼女はブラジル出身です。 A: 彼女の日本語は上手です。 B: はい。しかし、彼女はまだ漢字についてあまり理解していません。 A: では、昼休みに勉強しましょう。