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ÔN LẠI THEO BUỔI HỌC
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Đề kiểm tra nội dung 课时 46 · 漢字 7 · 金・長・国・後・前・食・南・時・校・高. Đúng từ 80% trở lên thì mở được buổi học hôm nay. Sai thì làm lại ngay, không phải chờ.
Thể thao, âm nhạc, phim và biểu diễn · đọc lấy thông tin trước, rồi đối chiếu đáp án.
6 课 · 18 问题 · đọc trước, trả lời, rồi mới mở bản dịch
星期六下午，我和弟弟一起去看足球比赛。我不太擅长踢足球，但我喜欢看足球。我们城市队以 2-1 获胜。比赛结束后，我们在车站前的酒吧喝了水。我弟弟收到了球员的签名，他非常高兴。
Mẹo: 结构～のは…描述了主题“玩/看”。 でも逆转期望：不擅长玩却喜欢看。
Tự làm: 说出一项你喜欢看但不擅长的运动。
でも 之后或 が 之后通常是改变初始预测的重要信息。
任务V首先完成。不要为“第一”问题选择稍后的操作。
晚饭后，我一边听音乐一边做作业。但当记汉字困难时，我就会关掉音乐。在安静的房间里，我对汉字的记忆更深刻。今天我用吉他听了一首新歌。我想把歌词抄到笔记本上问我的日语老师。
Mẹo: ながら：同一个人做两件事；主要动词是接下来的事情。比较表明，安静的房间更有利于记忆。
Tự làm: 说出你如何学习：在做其他事情时是/否。
同一主题的两个动作；主要动词通常位于ながら之后。
正确答案是 のほうが 之前的名词。
【电影《蓝天》】周一至周五：下午4点、下午6点30分、晚上9点。周末：上午 10 点、下午 1 点、下午 4 点。学生/学生出示学生证需缴纳1,000日元。电影时长2小时。需要赶7点钟公交车的人应该注意4点钟的时段。
Mẹo: 时间格式：结合开始时间+2小时来推断结束时间。问题并不是直接问“什么时候结束”而是需要计算。
Tự làm: 计算一部从 2 点开始、时长 2 小时的电影的结束时间。
描述一个自然的结果或熟悉的过程。
数字、时间、价格都是很容易提出问题的数据。慢慢阅读随附的单元。
A：钢琴演奏会什么时候举行？ B：下个月星期六。 A：你每天都练习吗？乙：是的。我放学回家，练习了一个小时。答： 非常好。我也可以来听听吗？乙：当然。
Mẹo: 权限请求是～てもいいですか。回答“もちろんです”表示同意，而不是拒绝。
Tự làm: 邀请某人聆听/观看您的活动。
取决于上下文：持续的行动或习惯。像 毎日 这样的词通常表示习惯。
请求/请求许可。然后条件或答案表明它是否可能。
今天早上我有点头痛，喉咙有点痛。测量温度为38度。我退学去了医院。医生说：“多喝水，早点睡觉。”今天吃了药，没看电视，休息了。
Mẹo: 症状由 ～くて / も 连接。最后的建议包括该做什么和不该做什么。
Tự làm: 当你感冒时写2句话：症状+你会做什么。
连接两个特征或结果。阅读以下段落以了解要点。
用于表示操作被忽略。当文章有健康建议时要特别注意。
【樱花医院】周一至周五：上午9点至12点，下午2点至5点仅限周六早上。周日及节假日休息。初次来访的客人请在接待处出示您的保险卡。药品可以在一楼领取。
Mẹo: 一周中每天的工作时间分开。 “午前だけ”=仅上午开放，并不意味着下午开放。
Tự làm: 写一份简短的通知，注明开放时间和指南。
用于空间或时间。在地标的两端下划线。
请求/指示。让我们把它变成问题中的一个具体动作。
宿題 · Bài nộp
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Bạn đã học 15 phút liền rồi đấy!
Đứng dậy vươn vai, nhìn ra xa một lúc, hít thở chậm theo vòng tròn và uống một ngụm nước. Đôi mắt và cái đầu sẽ cảm ơn bạn.
Nghỉ 2 phút · 2:00