わたしはリンです。ベトナムから来ました。今、日本の大学の近くに住んでいます。毎週火曜日と金曜日に、日本語の教室へ行きます。教室には先生と学生が八人います。みんな親切です。
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はじめての教室
일등석
💡 기사 들어가기 전에 읽어보세요
세 가지 소개 사항을 사람 → 출신 → 거주지 순서대로 읽어보세요. 주제 N5는 종종 세 가지 질문 중 하나를 묻습니다.
단락
- 내용リンさんはどこから来ましたか。
설명: 키워드는 두 번째 문장 「ベトナムから来ました」에 있습니다.
- 핵심 단어「教室」の意味は何ですか。
설명: 기사에 이런 말이 나오네요. 문맥과 비교하여 「きょうしつ」라고 읽어 보세요.
- 추론リンさんはいつ日本語の教室へ行きますか。
설명: 문장에는 「毎週」과 두 개의 특정 날짜가 있습니다.
핵심 단어
- 教室 수업
- 近く 닫기
- 親切 친절한
- 毎週 매주
- 学生 훈련생/학생
문법
원산지를 말할 때 사용합니다. 여기서 から을 "때문에"를 의미하는 から과 혼동하지 마세요.
장소는 に과 함께 표시됩니다. 住んでいます은 오랫동안 지속되고 있는 상황을 묘사하고 있다.
✍️ 직접 시도해 보세요
이름, 국가, 거주지 등 3개의 소개 문장을 작성하세요.
번역 표시 번역 숨기기
저는 린이에요. 저는 베트남에서 왔습니다. 저는 현재 일본의 한 대학교 근처에 살고 있습니다. 매주 화요일과 금요일에는 일본어 수업에 갑니다. 수업에는 교사 1명과 학생 8명이 있습니다. 모두가 친절합니다.