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주제 검토
復習テスト② 5課〜8課（関連・様子・付随行動・逆接／12問）
12 문장
問題1 （ ）に入る最もよいものを選びなさい 파트 1 - 빈칸 채우기
- 合否は、今日の面接の出来 だ。
설명: “…에 따라” → 〜いかんだ.
- 年齢や経験の 、だれでも応募できます。
설명: “어쨌든… 똑같다” → 〜いかんを問わず.
- 彼は再三の失敗 、挑戦をやめなかった。
설명: 어려움에도 불구하고 인내를 칭찬 → 〜をものともせず.
- 医師の忠告 、彼は酒をやめようとしない。
설명: 무시 조언, 비판적인 어조 → 〜をよそに.
- 会場は、今にも崩れ 大歓声に包まれた。
설명: "마치 하려고 하는 것처럼"이라는 비유는 종종 今にも → 〜んばかりの와 관련됩니다.
- 彼には、物事を一人で抱え込む 。
설명: 상태 나쁜 추세 → 〜きらいがある.
- 彼は研究の 、若手の指導にも当たっている。
설명: 두 개의 장기 병렬 작업 → 名の＋かたわら.
- 散歩 、郵便局に寄ってきます。
설명: 목소리 정상생활 그런데 → 〜がてら.
- お忙しい 、ご対応いただき恐縮です。
설명: 바쁜→〜ところを중에 를 귀찮게 해주셔서 감사합니다.
- 難航すると 、交渉は一日で決着した。
설명: → 〜と思いきや 순서가 완전히 잘못된 를 예측합니다.
問題2 ★ に入る最もよいものを選びなさい 파트 2 - 문장 배열 — ★ 위치에 해당하는 단어를 선택하세요.
- 彼は家族の ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ 単身で海外へ渡った。
彼は家族の強い反対をよそにたった一人単身で海外へ渡った。
설명: 순서: 強い → 反対を → よそに → たった一人. 셀 ★(3번째)는 よそに;〜をよそに입니다.
- お礼 ＿＿＿ ＿＿＿ ★ ＿＿＿ 伺いました。
お礼かたがた本日は改めてご報告に伺いました。
설명: 순서: 本日は → お礼…かたがた → 改めて → ご報告に. 상자 ★(세 번째)는 改めて;〜かたがた로 매우 형식적입니다.
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