Halaman beranda sistem JLPT N1 Bacaan 読解 N1 実戦:内容理解(長文) Artinya 評論・小説・エッセイなど約1000字の文章に3〜4問がセットで出題される(本試験 mondai 10 と同形式、1題10〜12分が目安)。問われるのは「筆者の主張・気持ち」「下線部の意味」「理由」「全体の内容」の4パターンだけ。段落ごとの役割(導入・問題提起・具体例・反論・結論)を素早くラベリングし、設問がどの段落に対応するかを瞬時に判別する「段落マッピング」が決定的に重要。
Pelajaran ~1000 kata, 3-4 pertanyaan, 10-12 menit/pelajaran. Hanya ada 4 jenis pertanyaan: kebijakan/suasana hati penulis, maksud bagian yang digarisbawahi, alasan, dan isi artikel secara keseluruhan. Keterampilan memutuskannya adalah 'perhatikan peran setiap paragraf dengan 5 kata' untuk mengetahui paragraf mana pertanyaannya.
🔎 Sinyal pengenalan 段落の最初と最後の文(スキミング) から/ので/ため/ゆえに/によって(理由) つまり/すなわち/要するに(言い換え) 導入→問題提起→具体例→反論→結論(段落の役割) 設問を先読み→段落の首尾だけスキミング→キーワードに丸→各段落の余白に5字以内のメモ。このメモが「内容として適切なもの」型の問題でそのまま照合表になる。
Langkah-langkah 段落に役割ラベルを貼る 例題22(井上孝代『あの人と和解する』):①事件(ケンカ)②面談をする③二人の発言が同じ④【投影】の説明=筆者の主張⑤気づきと和解。主張は④、結論は⑤。
Beri label peran setiap paragraf terlebih dahulu, jangan dibaca sekaligus.
下線部は直前・直後の一文で確定 ①「虫が好かない」→直後の「理由はよくわからないが、なんとなくイヤだ」が定義。②の質問の理由→直前の【投影】の説明。③「似ていた」→直前の「人に知られたくない部分」。
Jawaban pada bagian yang digarisbawahi selalu tepat sebelum/sesudahnya.
「内容として適切なもの」は最後に、メモと照合 全体問題は先に解かない。他の3問を解いてから、段落メモと選択肢を照合すると瞬殺できる。一部だけ正しい選択肢(結論が逆、主体が違う)に注意。
Kalimat 'isi lengkap' harus diselesaikan di akhir, bandingkan dengan catatan paragraf.
Posisi periklanan
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Latihan bagian オリジナル1 内容理解(長文) オリジナル問題(本書の技法に沿って新規作成)
次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを一つ選びなさい。
知り合いの編集者に、原稿を読んでもすぐには感想を言わない人がいる。会って三十分、天気の話や共通の知人の話ばかりして、帰りぎわに一言だけ、ここが気になった、と言う。最初のころ私は、この人は本当に読んでいるのだろうかと疑っていた。 あるとき理由を聞いてみた。彼女はこう答えた。読んだ直後に出てくる感想は、たいてい自分がすでに持っている物差しに当てた結果でしかない。だから一晩置く。置いてもなお残っているものだけが、その原稿が自分に対して起こした変化なのだ、と。 これを聞いて、私は自分の読み方がずいぶん乱暴だったことに気がついた。私は本を読むと、読み終わる前から①判定を始めてしまう。面白い、退屈だ、この著者は分かっていない——そう決めてしまえば、以後に出てくる文章はすべて、その判定を裏づける材料か、無視すべき例外かのどちらかになる。判定はいつも早く、そして早いぶんだけ、自分の手持ちの尺度から一歩も出ていない。 分からないものを分からないまま抱えておくのは、かなり不快な作業である。人はその不快さに耐えられず、とりあえずの名前を与えて片づけようとする。「要するに○○論だ」「よくある△△型だ」。名前がつくと、不思議なことに、それ以上考えなくてよくなる。②名前は理解の入り口であると同時に、思考を打ち切る合図でもあるのだ。 近ごろは、この打ち切りがますます速くなっているように思う。読んだそばから短い言葉で評価を書き、それが他人に読まれる。評価を先に出す習慣がつくと、判定はいよいよ早くなる。早く言えた人が、よく読んだ人だと見なされることさえある。 しかし、あの編集者が一晩置いていたのは、慎重さのためではなかったのだと思う。彼女は判定を遅らせていたのではなく、判定される前の状態を、もう少しだけ長く持ちこたえていたのだ。まだ名前のついていないものが、自分の中で形を変えていく時間。それを確保できる人だけが、他人の書いたものによって本当に何かを変えられる。 速く読めることと、深く読めることは別のことだ。前者は技術で伸ばせるが、後者に必要なのは技術ではなく、不快さに耐える体力なのだろう。
Kemajuan 0 /0 Intinya 0 Lakukan lagi
①判定を始めてしまうとあるが、判定を始めるとどうなるか。
②名前は理解の入り口であると同時に、思考を打ち切る合図でもあるとは、どういうことか。
編集者が感想を言う前に一晩置くのは、なぜか。
この文章の内容として最も適切なものはどれか。
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